送元二使安西课件（共25张PPT）.pptxVIP

送元二使安西[唐]王维;王维（701－761）：盛唐时期的著名诗人，又是一位著名的绘画大师。他擅长写优美的山水诗和抒情小诗，被苏轼誉为“诗中有画，画中有诗”。代表作有《送元二使安西》《鸟鸣涧》《九月九日忆山东兄弟》等。;送元二使安西;唐朝的时候，国势强大，很多国家都想和唐朝建立友好关系，长安城经常有人被派到国外去出使。而每一次出使，对于当事人来说是既高兴又忧伤的事情，高兴的是可以为国家建功立业，做出贡献，忧伤的是要和多年的老友故交分别。这一别就是海角天涯，不知道还能不能再见面了。

安西在哪？安西是唐中央政府为统辖西域而设的都护府的简称，在今新疆维吾尔自治区库车附近。;送元二使安西[唐]王维;;送别时的情景是怎样的？;;渭城清晨的一场小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得翠色欲滴，焕然一新。;前两句写离别时的景色，地点是（），季节是（），从哪里可以看出？“柳”与“()”谐音，暗含（）之意，你感觉这景色如何？;我们看到了春回大地，柳枝吐绿的盎然生机——

看到了春雨润轻尘的清新，闻到了雨后空气的芳香——

看到了春雨绵绵，道路湿润洁净，客舍青青。柳条嫩绿的清爽——;;朋友，请你再喝完这杯美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。;元二要去的是萧条的安西，面对着茫茫的大漠，长途跋涉，此地一别，生死难料，更别提是重逢了，如果你是王维，你的心情如何？;你想对元二说什么？;这两行诗由写景转入送别。“更”字表明酒已劝了多次、敬了多杯，仍不尽意，千言万语通过“劝君更尽一杯酒”这一行为表达出来，这依依惜别之情虽只字未提，这喝下的不仅仅是一杯酒，还有王维对元二的——;;;;;小学升初中的作文选材技巧如下：

深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。

关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。

注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。

突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。;小学升初中的作文选材技巧如下：

深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。

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注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。

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深入挖掘：对