四年级语文下册《四时田园杂兴》课件（共46张PPT）.pptxVIP

空气里氤氲着植物的清香，微风中夹杂着泥土的芬芳。儿童们追逐着飞舞在田间的蝴蝶、蜻蜓。乡村秀丽的风光与悠闲的生活栩栩如生地展现在诗人的笔下。让我们打开课本，去领略本课的三首古诗词为我们描绘的田园风光吧！【2024年春季】部编版四年级语文下册完整版课件系列

四时田园杂兴

四时田园杂兴（其二十五）↓一年四季很多感想诗人看到四季中不同的田园风光产生了很多感想。

范成大（1126—1193），南宋诗人，苏州吴县（今属江苏）人。字致能，号石湖居士，诗与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宋四大家”。晚年时回到苏州石湖隐居，依据自己在农村的生活见闻创作《四时田园杂兴》六十首。他的代表作：《四时田园杂兴》组诗，诗集有《石湖居士诗集》《吴船录》《石湖词》等。

请大家自由朗读这首诗，注意要把字音读准，把句子读顺，边读边圈出诗中的生字。

稀结构：左右部首：禾木旁组词：稀有稀少造句：这是一种稀有的植物蜻结构：左右部首：虫部组词：蜻蜓造句：荷花上立着一只小蜻蜓。生词讲解

结构：左右部首：虫书写注意：右边不要写成了“延”。注意：下面的部分不能写成木结构：上下部首：重难点字讲解

再读这首诗，想想这首诗描写的是什么季节的田园风光。你是从哪些地方知道的？

四时田园杂兴（其二十五）梅子┃金黄┃杏子肥，麦花┃雪白┃菜花稀。日长┃篱落┃无人过，惟有┃蜻蜓┃蛱蝶飞。通过刚才美美的朗读，你的脑海中浮现出了哪些场景？

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。风景秀丽

梅子金黄杏子肥

麦花雪白菜花稀

徜徉在恬淡的田园风光中的我们久久陶醉于其中，更何况生活在那里的人呢，此时他们又在干些什么呢？

日长篱落无人过

日长篱落无人过初夏的时候白日渐长，正是农忙的时候。村子里没有行人，勤劳的农民们一定是下地干农活去了。

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作者为什么要写蜻蜓和蝴蝶？运用以动衬静的写作手法，衬托村中的安静，显示出村中安静的氛围，侧面写出了农人的劳碌场景。

经过吟诵和理解，相信范成大的这首《四时田园杂兴（其二十五）》已牢牢地印在同学们的脑海里了。我们一起来美美地背一背吧！

下课！同学们再见！授课老师：时间：2024年2月25日

下课！同学们再见！2024课件

小学升初中的作文选材技巧如下：深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。下载后此页可删除掉也可编辑修改总结技巧（一）本课件其他资料可以编辑修改也可以删除

【四时】【杂兴】【梅子】【麦花】【蛱蝶】随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。蝴蝶。一年四季。理解词语试着把词语和意思连起来！梅树的果实，夏季成熟，可以吃。荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。

我会写杂稀蜻蜓

【四时】【杂兴】【梅子】【麦花】【蛱蝶】随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。蝴蝶。一年四季。试着把词语和意思连起来！梅树的果实，夏季成熟，可以吃。荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。字词学习

杂稀蜻蜓字词学习

杂感书写指导：上下都要扁，中间一横要长，小字的竖与横交叉、下边撇和点外展有力。杂zá结构：上下组词：杂志杂乱无章造句：爷爷闲暇时，经常随意写一些杂感。音序：Z部首：木字词学习

稀稀落落书写指导：禾字要窄、上撇短、下横稍往上拉，希字上边要小、布字要宽、下竖要长。稀xī结构：左右组词：稀疏稀客造句：田野里。稀稀落落地开着几朵小红花。音序：X部首：禾字词学习

蜻蜓书写指导：虫字要扁小、下横往上提，青字窄长、上边宽、三横中下横最长、月字要窄。蜻qī