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大班健康优秀教案及教学反思《小猴学本领》

（学习版）

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序言

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大班健康优秀教案及教学反思《小猴学本领》

大班健康优秀教案及教学反思《小猴学本领》

活动目标：

1.学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。

2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。

活动准备：

长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。

活动过程：

一、开始部分：

师：今天老师请小朋友们扮小猴子，老师扮猴王，等会小猴子要

跟猴王学本领哦。

1.队形练习：小猴子听口哨跑步进场，慢跑，快跑。

2.热身运动：听音乐跟随猴王做律动。

二、基本部分：

1.学习侧身爬。

(1)猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本领呀?现在请你们来爬

一爬。

(2)猴王：小猴子们刚才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手

和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚

着地的方法来爬一爬。

(3)猴王：刚才小猴子在爬得时候我发现你们都是往一个方向爬

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的，往哪儿爬得啊?(向前爬)那除了向前爬，你们还会怎么爬，看谁

能跟别的猴子爬得不一样。

(4)请个别小猴子演示侧身爬的动作。

猴王：这只小猴子爬得真好，他是怎么爬的?(向旁边爬的)这样

爬叫做侧身爬，可以向左爬，也可以向右爬)那爬得时候首先你的眼

睛看哪里?(往哪边爬，眼睛就看那边)那你们想不想去试一试?(想)

(5)猴王：好，小猴们刚才爬的都不错，那我现在要来问问你们，

你们在爬得时候，第