平行线的性质课件人教版七年级数学下册.pptxVIP

七年级数学·下新课标[人];1.如果∠1和∠2不相等,直线a与b能平行吗?

2.如果∠1和∠2相等,直线a与b平行吗?

3.如果直线a与b平行,那么∠1和∠2相等吗?;如图,用量角器量得图中的八个角,并填表.

(1)哪些角是同位角、内错角、同旁内角?

(2)各对同位角、内错角、同旁内角之间有什么关系?

(3)如果再重新画一条直线d,还会有一样的结论吗?;平行线的性质:

性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.

简单说成:两直线平行,同位角相等.;性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.

简单说成:两直线平行,同旁内角互补.;例：如图所示的是一块梯形铁片的残余部分,量得∠A=100°,∠B=115°,梯形的另外两个角分别是多少度?;例：(补充)如图所示,已知DE∥BC,

∠D∶∠DBC=2∶1,∠1=∠2,求∠DEB的度数.;小结;小结;1.如图所示,梯子的各条横档互相平行,若∠1=70°,则∠2的度数是 ()

A.80°

B.110°

C.120°

D.140°;2.如图所示,把一块含有45°角的直角三角尺的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=20°,那么∠2的度数是 ()

A.15°

B.20°

C.25°

D.30°;3.如图所示,l∥m,∠1=120°,∠A=55°,

则∠ACB的大小是.?

;4.如图所示,EF∥BC,AC平分∠BAF,

∠B=80°.求∠C的度数.;七年级数学·下新课标[人];定义:判断一件事情的语句,叫做命题.;例：判断下列语句是不是命题.

(1)两条直线相交有几个交点?

(2)相等的角是对顶角;

(3)画∠AOB=30°;

(4)如果x2=y2,那么x=y.;

命题的形式多种多样,命题是由哪些部分组成的呢?;例：指出下列命题的题设和结论.

(1)对顶角相等;

(2)不相等的两个角不是对顶角.;凡是命题都是正确或者是错误的吗?;2.真命题和假命题.;例：“相等的角是对顶角”是真命题吗?如果是,说出理由;如果不是,请举出反例.;例：如图所示,已知直线b∥c,a⊥b.求证a⊥c.;小结;1.下列语句中不是命题的是 ()

A.锐角小于钝角 B.作角A的平分线

C.对顶角不相等 D.股票不是人民币;2.下列命题中,正确的是 ()

A.对顶角相等 B.同位角相等

C.内错角相等 D.同旁内角互补;3.请给假命题“一个正数永远大于它的倒数”举出一个反例:.?;谢谢观看