西师版小学数学四年级(上)教材分析.docxVIP

第二单元：多位数的认识

(1)教学内容。多位数的读写(包括多位数的读、写，拓展对数位顺序表的认识，认识十进制，结合计数单位建立数概念)，多位数大小比拟及多位数的改写，数字编码。

(2)知识联系。万以内数的认识是学习本单元内容最直接的认知根抵。万以第三单元：整数加减法

(1)

(2)知识联系。多位数加减法的口算和估算它以万以内加减法的口算和估算和

多位数的认识为直接的认知根抵。学生在学习时，主要是将多位数改写成整百、整千或者整亿的数来进行口算和估算。

加减法的关系及运算律，它以学生已有的加减法的意义及有关生活经验为根抵，通过本单元的学习，学生对整数加减法将告一段落，同时，也使他们对整数加减法的掌握和理解到达一个新的水平。

第五单元：三位数乘两位数的乘法

(1)教学内容。本单元包括整百数乘整十数的口算、三位数乘两位数的估算、笔算和解决问题等内容，这是整数乘法的最后一次安排。

(2)知识联系。第三下学习的两位数乘一位数第七单元：三位数除以两位数的除法

(1)教学内容。本单元包括整百数、几百几十的数除以整十数的口算，三位数

除以两位数的估算和笔算，借助计算器探索乘除法算式的规律，解决问题等内容。这里是对整数除内容的最后一次安排。

(2)知识联系。表内除法、三位数除以一位数的估算、笔算是学习本单元最直接的认知根抵。通过本单元的学习