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秋天的怀念教案设计两课时
（经典版）
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序言
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秋天的怀念教案设计两课时
这是秋天的怀念教案设计两课时，是优秀的七年级上册语文教案
文章，供老师家长们参考学习。
秋天的怀念教案设计两课时第1篇
教学目标：
品味字里行间蕴含的作者的情感，感受坚韧伟大的母爱，增长生
命的智慧。
教学重点：
品味字里行间蕴含的作者的情感。
教学难点：
增长生命的智慧。
教学过程：
一、交流展示
预设:
（一）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，
好好儿活，好好儿活……”中“扑过来”“抓住我的手”等细节动作，
生动地写出了母亲看到我想轻生时的心痛和着急，她要立刻扑灭我心
中的这个念头，“忍住哭声”表明她以强大的毅力在克制着。
（二）母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去
看看吧。”她憔悴的脸上
现出央求般的神色。这句中“挡”字写出了母亲担心飘零的落叶
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又勾起儿子悲观的情绪。“憔悴的脸上”写出了癌症晚期对身体的折
磨，也写出了儿子残疾而又绝望的状态对母亲心里折磨。“央求的神
色”，表现出屡遭儿子拒绝却从未改变的关怀与渴望。
（说明：承接上节课内容，通过同学们对细节的品味，体会人物
的情感。）
二、小组合作，朗读体现“母亲不能好好儿活”的语段，体会作
者情感。
（一）比对下面三组语句的表达效果
第一组
A可我却一直都不
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