平行线的性质定理教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

平行线的性质定理教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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平行线的性质定理教学设计

教学目标：

1、知识与技能目标：经历探索平行线性质的过程，掌握平行线的三

性质，并能用它们进行简单的推理和计算。

2、过程与方法目标：经历观察、测量、推理、交流等活动，进一步

发展空间观念，能有理地思考和表达自己的探索过程和结果，从而

进一步增强分析、概括、表达能力。

3、情感态度目标：在自己独立思考的基础上，积极参与小组活动。

在对平行线的性质进行的讨论中，敢于发表自己的看法，并从中获益。

通过学习平行线性质和判定

该用户很懒，什么也没介绍

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IP属地河北

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