色彩构成与设计—期末测试题及答案 .pdfVIP

《色彩构成与设计》期末测试题

1、色光三原色和色料三原色分别指代的哪三种颜色？

2、将两种或两种以上的颜色并置在一起，通过一定的空间距离，在人的视觉内达成的混合

就是空间混合。那么在实践训练中，如何理解色彩的空间混合，具体要点又是什么？

3、在造型艺术上，平衡是指造型要素的形、色、质在视觉感觉和心理上的一种均衡感、稳

定感。色彩中的平衡是指作品中的色彩在色性、面积、位置等分布上达到对比强度相当的平

衡感。

4、在色彩搭配原则中，色的强调是在配色中强调主要部分，使主题明显起来，形成宾主明

朗。那么具体应该怎样运用色的强调原则，请举例说明？

5、在色相、纯度、明度的对比实践中，请简要阐述同类色对比、类似色对比、邻近色对比、

中差色对比、对比色对比、互补色对比的效果特征？

6、将高、中、低三个明度阶段同明度对比的强、中、弱三者互相组合，形成“九大调子”。

是哪九大调子？

7、当高、中、低三种基本纯度调性相互配置时，可派生出哪四种最基本的纯度对比关系？

8、请简述根据纯度对比的9种调性分别是哪9种纯度对比？

9、制作肌理是对不同材料进行加工处理，可以改变材料的视觉肌理效果，使其具有造型艺

术特有的美感特征。请概括颜料肌理的表现技法和工具肌理的表现技法有哪些？

10、中国传统色彩观中，五行是中国古代的一种物质观，五色是这五种物质元素的自然本质

之色，请分别列出五行和五色？

11、儒家对色彩看重的不是视觉和情感的意义，而是与“礼”相融的象征意义。儒家赋予色

彩美学的特征是什么？

12、“鉴赏中国之色彩，必始于黑白”的说法是受什么思想的巨大影响而产生的？其对传统

色彩的影响是什么？

13、在佛典中与我国五色内容相似的五色之说，颜色划分为五类，也有正色、间色之分，对

应稍有不同。请列出佛教的色彩，并论述佛教色彩和儒家、道家的不同之处？

14、请列举八个以上中国传统色彩的色名？

15、中国传统色料主要为矿物和植物色料，请简述矿物色料和植物色料的特点?

16、战国末年，道家代表人物、阴阳家创始人邹衍在总结以往“五行论”的基础上，发展出

了五行“相生相胜”的观点，请简要解析该观点？

17、从生理角度和心理角度谈谈你是如何理解产品色彩与人的关系？

18、请问下列图片分别属于哪种基调的配色模式？请简要分析该基调的配色效果?

图一图二图三

19、选取任意一幅作品并提炼画中的色彩，分析色彩的用色特点，运用置换、位移、分解的

方式，设计一幅带有中国传统色彩特色的作品。

图一图二图三

20、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时一一苏轼《赠刘景文》，鸿飞冥冥日月白，青枫叶赤

天雨霜一一杜甫《寄韩谏议》，绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹一一宋祁《玉楼春》。请选

择其中一句诗句，阅读并感悟其中的色彩表述，把诗句中的色彩用绘画的形式表达出来。

（（（

1、色光三原色：红R）绿G）蓝B）。色料三原色：红（品红）黄（柠檬黄）青（湖

蓝）。

2、空间混合不是将两种颜色混在一起，而是借由视觉混色的现象，将两种以上面积很小的

色彩并置。空间混合近看色彩丰富，远看色调统一。在不同视觉距离中，可以看到不同的色

彩效果。空间混合的块面越小越密，混合的效果越明显，如需提高明度可加白或亮灰，如要

降低明度则需加入其互补色。

3、色彩中的平衡是指作品中的色彩在色性、面积、位置等分布上达到对比强度相当的平衡

感。

4、在配色中要以适当的比例关系合理利用色彩的明暗、大小、软硬、冷暖、鲜浊等对比，

是在整体与局部、主题与背景、重点与陪衬中形成对比，吸引人们的注意和兴趣。如：明调

子中用暗色作强调，暖调子中用冷色作强调，灰调子中用艳色作强调等，都能够突显所要表

达的主题。

5、同类色对比的效果特征：色相差距近，对比效果单纯、雅致，也容易单调、呆板。类似

色对比有一定的色相差异和冷暖倾向，对比效果统一和谐，有一定的丰富性。邻近色的对比

效果丰富、活泼，既统一又不单调。中差色对比的色相差别较明显，色彩感强，色彩对比效

果明快、清晰。对比色对比有鲜明的色相感，效果强烈，极富运动感；但容易使视觉疲劳,

造成烦躁、不安定的感觉。补色对比饱满、活跃、生动，弱点是不含蓄、过分刺激。

6、IWJ长调、I