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拗九节活动教案

简介

作为中国传统文化中的一种艺术形式，拗九节是一种集舞蹈、音乐、文学、绘画、戏剧于一体的民间艺术活动。在幼儿园中，拗九节作为一项文化活动，旨在通过培养幼儿的兴趣，掌握基本的动作技巧，感受传统文化的内涵，促进幼儿身心健康发展。

教学目的

了解拗九节的历史和文化背景。

掌握基本的动作技巧和舞蹈形式。

提高幼儿的协调性和合作精神。

培养幼儿对传统文化的兴趣和认识。

促进幼儿的身心健康发展。

教学准备

拗九节音乐和器材（如绣球、钹子、纸扇等）。

幼儿园教室，需要保持整洁、宽敞和安全。

教学描述及指导。

教学步骤

第一步：了解拗九节的历史和文化背景

通过介绍拗九节的历史和文化背景，让幼儿了解和认识传统文化，并感受到传统文化的魅力。

第二步：熟悉器材

向幼儿展示用于拗九节的器材（如绣球、钹子、纸扇等），并简单介绍它们的使用方法。

第三步：教授拗九节动作

介绍拗九节的基本动作和舞蹈形式，例如“抖手舞”、“团扇舞”等。教师可以通过演示和讲解，帮助幼儿掌握动作要领。

第四步：体验拗九节舞蹈

让幼儿进行拗九节舞蹈练习，让他们体验到“跑、跳、动、快、慢、旋、转、跌”等活泼多样的舞蹈特点，以及对拗九节器材的使用。教师可以给予适当的指导和帮助。

第五步：分享体验

让幼儿分享他们在练习拗九节舞蹈中的感受和收获，提高幼儿的沟通和表达能力。

第六步：总结与展示

教师对本次拗九节活动进行总结，展示幼儿的表现，并表扬小组、个人的成绩。

注意事项

在进行拗九节舞蹈时，要保证场地上没有杂物，确保幼儿的安全。

教师应该引导幼儿进行体验，不要强迫孩子进行舞蹈动作。

介绍拗九节舞蹈的时候，要注意简单易懂，让幼儿更容易掌握。

在活动期间，要保证幼儿的精神和身体的健康，避免过度疲劳和超负荷的训练。

在教学过程中，教师应该随时观察孩子的身体变化，提醒孩子注意保暖，避免受凉。

结束语

拗九节作为中国传统文化的一种艺术形式，是非常具有文化魅力和特点的活动。在幼儿园中，通过拗九节活动，可以让孩子了解和接触传统文化，培养他们的兴趣和认知，同时提高孩子的身体水平和协调能力。因此，我们应该全面加强幼儿的文化教育，让他们能够更好地了解传统文化，健康快乐的成长。