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小学数学教学计划表课时安排2022

教学计划设计，是水平计划的细化与分解，是课程总目标的基本

单位，在教学中起着承上启下的重要作用，是教学内容集合的表述，

是新课程理念的具体体现。以下是小编为大家推荐的关于一些小学数

学教学计划表课时安排，希望能帮助到大家!

小学数学教学计划表课时安排1

一、指导思想

认真学习新《数学课程标准》，更新观念，认真领会新课程标准

理念。坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为

重心的素质教育，转变教学观念，改进教学方法，优化教学模式。积

极探索在新课程背景下小学数学教学工作，进一步提高数学教学质量，

促进学生和谐发展。

二、学情分析

本学期任教二年级数学，任这个班数学已有一年，对学生情况熟

悉。学生人数较多，年龄偏小，学生的素质参差不齐。特别好动，注

意力不集中，良好的行为习惯有待进一步培养。

三、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，

除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条

形统计图，数学广角和数学实践活动等。

在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位

数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数

的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使

学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，

进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的

各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数

学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的

四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成

的基础知识和基本技能。

在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和

梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。

在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了

纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，

学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实

生活中的作用，形成统计的观念。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，

教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面，安

排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推

理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时

让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生

观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣

赏数学美的意识。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个综

合应用数学的综合应用——“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗?”让学

生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决

问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养

学生的数学意识和实践能力。

教材的特点：这一册实验教材对于教学内容的编排和处理，是以

整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符

合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材

同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生

的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多

样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。

四、教学重难点

本册内容的重点、难点：大数的认识，三位数乘两位数，除数是

两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材

的重点教学内容。

五、教学总目标

1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百

亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写

亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似

数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行

相应的乘、除法估算和验算。

3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，

整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，

会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

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