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小学数学应用题大全

小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任

何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。

应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。

应用题可分为一般应用题与典型应用题。

没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。

题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。这本资

料主要研究以下30类典型应用题：

1、归一问题11、行船问题21、方阵问题

2、归总问题12、列车问题22、商品利润问题

3、和差问题13、时钟问题23、存款利率问题

4、和倍问题14、盈亏问题24、溶液浓度问题

5、差倍问题15、工程问题25、构图布数问题

6、倍比问题16、正反比例问题26、幻方问题

7、相遇问题17、按比例分配27、抽屉原则问题

8、追及问题18、百分数问题28、公约公倍问题

9、植树问题19、“牛吃草”问题29、最值问题

10、年龄问题20、鸡兔同笼问题30、列方程问题

1归一问题

【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求

的数量。这类应用题叫做归一问题。

【数量关系】总量÷份数＝1份数量

1份数量×所占份数＝所求几份的数量

另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数

【解题思路和方法】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。

例1买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？

例23台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷？

例35辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几

次？

2归总问题

【含义】解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫

归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小

时行的总路程等。

【数量关系】1份数量×份数＝总量总量÷1份

数量＝份数

总量÷另一份数＝另一每份数量

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【解题思路和方法】先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。

例1服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来

做791套衣服的布，现在可以做多少套？

例2小华每天读24页书，12天读完了《红岩》一书。小明每天读36页书，几天可以读

完《红岩》？

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