幼儿园课件：3-1儿童发展概述和特征.pptx

3.1儿童发展概述和特征;一、儿童发展概述;二、儿童发展的特征;（一）顺序性

儿童的心理发展具有一定的方向性和先后顺序，既不能逾越，也不会逆向发展。

按由低级到高级、由简单到复杂的固定顺序进行。

如：个体动作的发展，就遵循自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作到细动作的发展规律，这些规律可概括为动作发展的头尾律、近远律，体现在每个儿童身上，都是如此

;生理发展的次序和规律

——两个原则;（二）不平衡性

身心发展的速度不是匀速；

身体各系统发展不均衡；

身体和心理发展不完全协调统一。

;;;（三）阶段性

阶段性是指学前儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。学前儿童从出生到成熟大约经历了新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期。

如：皮亚杰的认知发展阶段论;（四）个别差异性

（1）发展的速度

（2）发展的优势领域

（3）发展的最终水平

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