等差数列前n项和课件.pptxVIP

2.3 等差数列的前n项和

第一课时;1.等差数列的定义：;一个堆放铅笔的

V形架，最下面第一层放一支铅笔，往上每一层都比它下面多放一支，就这样一层一层地往上放。最上面一层放100支。求这个V形架上共放着多少支铅笔？

即求：S=1+2+3+······+100=

？;匠家庭，幼时家境贫困，但聪敏异常。上小学四年级时，一次老师布置了一道数学习题：“把从1到100的自然数加起来，和是多少？”年仅10岁的小高斯略一思索就得到答案5050，这使;1＋100＝101，

2＋99 =101，

3＋98 ＝101，;如图，是一堆钢管，自上而下每层钢管数为4、5、6、7、8、9、10，求钢管总数。;S=4+5+6+7+8+9+10.S=10+9+8+7+6+5+4.;;思路2;思路3;等差数列的前n项和公式;例1、计算：;例2;14;注：本题体现了方程的思想.;例4、

解：;例6、;1、一个等差数列前4项的和是24，前5项的和与前2项的和的差是27，求这个等差数列的通项

公式。

解：;解:;1、用倒序相加法推导等差数列前n项和公式;

已知首项、末项用公式Ⅰ；已知首项、公差用公式Ⅱ.

3、应用公式求和.“知三求二”，方程的思想.

当已知条件不足以求出a1和d时，要认真观察，灵活应用等差数列的性质，看能否用整体思想求a1+an的值.

4、数学方法：观察、尝试、归纳、类比等.

数学思想：