带电粒子在磁场中的运动评课.pptVIP

关于带电粒子在磁场中的运动评课第1页，讲稿共9页，2023年5月2日，星期三教师的课堂提问是否有效直接关系到课堂教学的效果，因此教师的发问不能是随意的无的放矢，而应该是有目的的根据自己的教学思路，化教材要求、考纲要求为教学问题进行一个个的巧妙提问，从而将课堂变成一个个问题的海洋，激发起学生一层层求知的波浪。评价问题是否有效的几个标准:有效问题的评价标准（1）能否促进学生认知发展，即能否引发学生深层思考、引发探究，能否促进学生的发展，如思维能力的发展、解决问题能力的发展。（2）提问时表述是否清晰，语言运用是否丰富多变（3）是否给学生留有思考时间，在学生回答时是否认真倾听，在学生回答时能否追问学生的思路，能有效跟进学生的回答。（4）能否对学生的回答进行合理的评价，能否激发学生的学习兴趣第2页，讲稿共9页，2023年5月2日，星期三基于以上认识，我对张亚利老师的这节课的设问做以下评价：张老师这节课设问共达29次，其中包括1个例题，两个练习。我认为张老师这节课的设问主要存在以下几点问题：1.例如：（1）洛伦兹力的公式从这个公式中我们可以看见，如果=0的话，洛伦兹力的大小就是……如果=180度，洛伦兹力的大小……（2）根据牛顿第一定律，一个物体所受合外力为零，那么这个物体它将会做……或者做……它以某一速度进入匀强磁场，那么它将做