第1课《在山的那边》教案1(人教新课标初一上)doc初中语文.docVIP

第1课《在山的那边》教案1（人教新课标初一上）doc初中语文

●教学目标

知识目标

1.明白得、积存〝痴想、隐秘、诱惑、喧腾〞等词语。

2.初步了解诗歌常识。反复朗读，明白得诗歌包蕴的哲理。

能力目标

1.领会诗中〝山〞与〝海〞的艺术形象包蕴的意味，培养观赏诗歌的能力。

2.品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。

3.明白得诗歌的基础上展开丰富的想象。

德育目标

感悟诗歌表达的信念和哲理，学习诗人对人一辈子的摸索所得到的启发。

●教学重点

1.明白得诗中艺术形象包蕴的意味和感情。

2.体会诗中包蕴的深刻哲理。

●教学难点

1.鉴赏诗歌寄寓哲理的形象美。

2.体会诗歌语言凝练，意味隽永的特色。

●教学方法

1.诵读法。诗人取象于群山和大海，表达一种信念、一个哲理，意象壮阔，诗意跌宕。通过反复诵读，明白得诗歌的思想感情和凝练形象的语言。

2.联想想象法。用于对诗中意象含义的把握。诗中〝山〞与〝海〞对应，形成强有力的冲突，波澜迭起，显现出情感的起落。关于〝山〞与〝海〞，专门是〝许多座山〞的象征意义的明白得，要调动生活体会，激活思维，以求深层探究。

3.讨论点拨法。用于对诗歌意蕴的分析。

●教具预备

多媒体CAI课件、录音机及示范朗读磁带、投影仪

●课时安排

1课时

●教学过程

［教学要点］

从诵读与把握总体形象入手，感悟诗歌的思想感情。品味诗歌语言，探究关键词语包蕴的意义。

［教学步骤］

一