初中数学_用加减法解二元一次方程组教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

第2课时加减法

会用加减法解二元一次方程组．(重点)

一、情境导入

上节课我们学习了用代入消元法解二元一次方程组，那么如何解方程组

2x＋3y＝－1，①





呢？

2x－3y＝5②





1．用代入法解(消x)方程组．

2．解完后思考：

用“整体代换”的思想把2x作为一个整体代入消元求解．

3．还有没有更简单的解法？

由x的系数相等，是否可以考虑①－②，从而消去x求解？

4．思考：

(1)两方程相减的依据是什么？

(2)目的是什么？

(3)相减时要特别注意什么？

二、合作探究

探究点一：用加减消元法解二元一次方程组

用加减消元法解下列方程组：

4x＋3y＝3，①





(1)



3x－2y＝15；②





