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中班教案《青蛙》

中班教案《青蛙》

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教

学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！以下是收集整理的中班教案

《青蛙》，欢迎阅读与收藏。

中班教案《青蛙》1

音乐活动:

小青蛙捉害虫

活动目标：

1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。

2、喜欢听音乐做游戏。

3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。

4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备：

1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。

2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。

活动过程：

(一)开始部分

1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地

进教室。

2、发声练习：123456554321-：

我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

(二)基本部分

1、复习歌曲《青蛙捉害虫》

2、提问：1)宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音?

2)宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的?

(让幼儿用形体表现)

3、教师示范青蛙捉害虫动作要领。

1)青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。

2)捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，。腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过

去捉害虫。

4、幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。

5、游戏：小青蛙捉害虫

1)教师讲解游戏规则。

2)幼儿在教师指导下做游戏两遍。

音乐开始，幼儿唱歌小青蛙捉害虫，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，

做捉虫准备。当教师说轻轻跳过去捉害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近害虫跳跃，

捉住害虫，假装吞食。

(三)结束部分

教师小结，做律动小青蛙离开教室。

教学反思：

这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳

跃能力，并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白

兔、大老虎等，模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动幼儿的兴趣，在选材方面

比较适合小班幼儿年龄发展特点。活动前我准备了大荷叶和“害虫”。在准备部分，我扮演青

蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。

中班教案《青蛙》2

活动目标：

1、帮助幼儿熟悉歌曲旋律并学唱歌曲中的动物对话，同时明白同类动物相配的道理。

2、尝试利用拍打身体的方式进行固定节拍的练习，培养幼儿的节奏感。

3、鼓励幼儿积极参加音乐活动，能在角色表演中体验音乐活动带来的快乐。

活动准备：

1、课件。

2、猫咪乌龟公鸡青蛙等头饰。

3、图谱。

活动过程：

一、律动：去郊游。

1、听音乐踏步，来到了池塘边。听，有谁在叫啊？2、青蛙看上去怎么样啊3、

伤心难过的青蛙拿着花想去干什么呢？二、倾听歌曲，教师通过提问帮助幼儿回忆歌

曲内容，并学习歌曲中的对话。

1、青蛙会找谁做老婆呢？2、它找到了谁？青蛙认识它吗？乌龟愿意做它的老婆吗？

乌龟怎么说的？我们一起来

听一听？我们也来学一学好吗？教师总结：青蛙先生找到了青蛙小姐，我们把

青蛙先生路上发生的事告诉青蛙小姐好吗？三、节奏演奏。

1、寻找身体乐器演奏。

师：青蛙先生找到老婆真高兴。高兴可以怎么表示呢？师：每个小动物高兴也都

不一样，老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物？请听：水边有个歌唱家，一天到

晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。

2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。

二、示范讲解

1、教师出示范例青蛙并告诉幼儿剪