“数形结合”思想在高中数学中的应用.pptxVIP

高三数学第二轮专题复习“数形结合”思想在高中数学中的应用第1页，共27页。

考题热身第2页，共27页。

只需使1m5.(－∞，－1)∪(1，+∞)（四）与解析几何有关的问题(二)与不等式有关的问题本节主要讨论了利用数形结合思想来解决一些抽象数学问题的题型和方法：解析:设y1=x2–4|x|+5，y2=m，（四）与解析几何有关的问题(二)与不等式有关的问题{k|k≥4或k0}不等式≥kx+k(其中k为常数)的(三)与函数有关的问题(－∞，－1]∪[1，+∞)数形结合思想复习目标数学：数量关系、空间形式数形结合：以形助数、以数解形复杂问题简单化、抽象问题具体化第3页，共27页。

数缺形时少直觉

形少数时难入微著名数学家华罗庚先生曾经这样说到：名家名言第4页，共27页。

数形结合思想应用（二）与不等式有关的问题（三）与函数有关的问题（一）与方程有关的问题（四）与解几有关的问题第5页，共27页。

一.与方程有关的问题例1 A.1个 B.2个 C.3个 D.1个或2个或3个第6页，共27页