- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
04968-幼儿园课程基础
()既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据,也是课程评价的标准。答案:课程目标
()是教师通过观察,记录教育教学中真实情境,收集相关教育信息,反思教育行为,更新教育观念,升华经验理论的重要手段。答案:活动记录
()是教育目的的下位概念,体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。答案:教育目标
()是通过把握具体的数量关系来描述和说明课程现象、课程实施、课程效果等表现,从数量的比较中推断评价课程的一种评价方式。答案:量化评价
()是指瑞吉欧幼儿教育学校的教师以一种开放的、依照儿童的探索和灵感进行调整的方法来进行课程规划。答案:弹性计划
()
原创力文档


文档评论(0)