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博士研究生英语教学改革实践研究——以新

疆农业大学为例

一、研究现状与背景分析

博士教育是我国培养高级研究人才的主要途径，是我国高等教育的最高层次。

作为建设研究型大学的一项重要内容，博士生英语教学改革对提高博士生英语应

用能力，培养高素质、高水平的国际化专门人才，具有十分重要的意义。教育

部颁布的《非英语专业学位研究生英语教学大纲》要求，现阶段非英语专业博士

研究生英语教学的目的是使学生更好地掌握英语这一工具，适应21世纪对高层

次人才的要求，开展本专业的学习、研究和国际交流，为国家科技事业的发展做

出贡献。因此，各高校要结合本地实际开展英语教学，要根据国家、学校和个

人的需求，有针对性地提高博士研究生的英语应用能力，提高他们的国际交往能

力。

研究文献分析表明，研究生学术英语的重要性已获得普遍认同[1]，具体的教

学内容与方法也得到了广泛研究[2]。然而，基于教学实践开展的博士研究生学

术英语教学的研究还不够深入，特别是涉及农林院校的博士研究生英语教学改革

实践的相关研究不足。新疆农业大学博士生英语教学一直严格按照教育部颁发

的大纲要求进行，但新生入学后的英语水平随着近几年招收博士研究生的规模越

来越大，总体上呈下降趋势；在新形势下，当前博士研究生英语教学仍然采用