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- 2023-12-29 发布于江苏
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有序数对参赛单位:龙湾中学说课:肖汝军
主要从以下五个方面进行阐述:①②2③④⑤
教 材 分 析3本节课的教学内容是人教版七年级下册第六章《平面直角坐标系》中的第一节《有序数对》,平面直角坐标系是学生在初中阶段学习函数的基础,而本节课的内容又是学习平面直角坐标系的前提,所以说学好本节课将对我们后面学习平面直角坐标系乃至函数等内容都起到至关重要的作用。
知识技能目标:在现实情境中感受有序数对的应用,能确定物体的位置过程方法目标:经历探索有序数对的应用过程,体会其内函,并能建立数学模型解决实际问题情感态度与价值观目标:体验有序数对在实际生活中的应用,感受其应用价值4目 标 的 确 定
重难点的确定5重点:理解有序数对的概念难点:用有序数对表示点的位置
学生状况分析及对策:6由于这是学生第一次接触坐标的知识,并考虑到七年级学生的认知特点,我从学生熟悉的情境入手,设置问题,讨论、解决问题这样一个方法来处理本节课的教学内容。
通过对生活当中一些问题直观观察,然后设置问题,让学生通过分组讨论等形式,共同探索出有序数对中的“约定”规则,特别是用图片、声音、录像等多媒体手段来组织及安排本节课的内容。充分发挥多媒体的优势!7教学内容的组织及安排:
教法的选择,学法的指导8在教法上,我采用创设学生熟悉的问题情境,综合运用探究式、启发式等几种方法。通过教师的引导,启发调动学生的积极性,让学生在课堂上
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