[初中数学]反比例函数图象与性质说课稿 北师大版 .pdfVIP

《反比例函数图象与性质》说课稿

今天我说课的内容是北师大版九年级上册第五章《反比例函数图像与性质》

第二课时，下面我从四个方面对本节课加以说明。

一、教材分析

1.教材的地位和作用：

函数是研究现实世界变化规律的重要数学模型。函数知识是初中代数的核心

内容，随着学习的不断深入，函数把前面所学的方程、不等式等知识有机结合起

来，成为解决代数知识的“桥梁”。学生在七年级下册“变量之间的关系”和八

年级上册“一次函数”等内容中对函数有了初步了解，在此基础上讨论反比例函

数图像与性质，可进一步领悟函数的概念，积累研究函数性质的方法以及用函数

观点解决实际问题的经验，也为以后学习二次函数奠定基础。

2.教学目标：

（一）知识目标：

①根据图像和解析式探索并理解反比例函数的性质；

②逐步提高学生从函数图像中获得信息的能力，体会数形结合的思想方法。

（二）能力目标：

通过本节课的学习，培养学生的观察、分析和独立解决问题的能力。

（三）情感目标：

培养学生积极参与，乐于探究，善于交流的意识和习惯。

3教学重难点：

重点：反比例函数的性质

难点：学生对面积定值问题的理解掌握

二、教学方