西师大版数学三年级上册教学第八单元分数的初步认识8.2分数的大小比较2.pptxVIP

西师大版数学三年级上册分数的大小比较分数的初步认识8课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习

课前导入请你读一读31读作：三分之一32读作：三分之二

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分数的大小比较小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料

探究新知例4在里填上“＞”或“＜”小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料

4341把2个同样大的正方形平均分成4份，哪个分数表示的份数多，哪个分数就大。＜1个3个小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料

3132＞把2个同样大的圆平均分成3份，哪个分数表示的份数多，哪个分数就大。2个1个小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料

说一说你发现了什么？小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料

课堂练习想一想，做一做。把一张正方形纸对折2次，再打开，这张纸被平均分成了（）份，每份是它的（）分之一，。4342四4＜小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料

比较大小。（）（）（）（）6（）（）（）（）623＜8876＞小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料

按从大到小的顺序排列）＞（）＞（）＞（小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料里填上“＞”或“＜”。＜1025452109＞＜＞小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料

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课堂小结分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。2个1个大小小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料

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