新课标人教版第九册语文珍珠鸟优质下载3市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

1/9

2/9

问题研究

2、为何文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一

种怕人鸟”？

1、朗诵课文，画出文中交代“我”举动语句。说说在

“我”努力下，“我”和珍珠鸟之间信赖关系是怎样逐

步建立起来。

3、作者在对小鸟神态、动作描写之中融入了自己喜

爱之情。请从文章中选择一两个例子，加以分析。

3/9

1、珍珠鸟在“我”照料与呵护下发生了哪些改变？

2、作者写这篇文章想告诉我们什么？

读后想一想：

4/9

5/9

1、“信赖，往往创造出美好境界。”在你看来，为了在人

与自然、人与人之间创造这种境界，我们应该做些什么？

课外扩展

2、作者将自己对珍珠鸟喜爱之情融注在对珍珠鸟

描写之中，把人灵性赋予无知小鸟。请仿照这种

方式写一个状物片段。

6/9

汉语知识

什么是名词？

表示人或事物（包含详细事物、抽象事物、时间、处所

方位等）名称词叫名词。如人、书本、语文、数学等

是表示详细事物；科学、理想、见识……是表示抽象事物，

今天、星期日、早上、去年等是表示时间，外面、里头、

前方、上面等是表示处所，东、西、前、后、中间等是

表示方位，

请找出以下句子中名词。

1、真好！朋友送我一对珍珠鸟。

2、三个月后，那一团越发茂盛绿蔓里边，发出一个

尖细又娇嫩鸣叫。

名词：朋友你里边珍珠鸟月绿蔓鸣叫

找出第三自然段