小学生文明礼仪培训营造和谐的班级氛围(2).pptx

小学生文明礼仪培训营造和谐的班级氛围汇报人：XX2023-12-26

目录CONTENTS引言文明礼仪基本知识校园生活中的文明礼仪家庭生活中的文明礼仪社会生活中的文明礼仪小学生文明礼仪的实践与培养总结与展望

01引言CHAPTER

目的和背景提高学生文明素养通过文明礼仪培训，使学生掌握基本的礼仪规范，提高学生的文明素养和道德修养。营造和谐班级氛围文明礼仪是班级和谐氛围的重要组成部分，通过培训可以减少学生之间的冲突和摩擦，增进彼此之间的友谊和尊重。培养学生良好习惯良好的文明礼仪习惯对学生的个人成长和社会发展都具有重要意义，通过培训可以帮助学生养成良好的行为习惯。

文明礼仪能够增进学生之间的相互理解和尊重，有利于形成团结友爱的班级氛围。促进班级团结一个和谐、有序的班级氛围能够为学生提供良好的学习环境，从而提高学生的学习效率。提高学习效率通过文明礼仪培训，可以引导学生认识到自身行为对社会的影响，培养学生的社会责任感和公民意识。培养学生社会责任感文明礼仪是学生的一张名片，一个讲文明、懂礼仪的学生更容易受到他人的认可和尊重，有利于塑造学生良好的个人形象。塑造学生良好形象文明礼仪对班级氛围的重要性

02文明礼仪基本知识CHAPTER

衣服要经常换洗，保持干净；穿着要整齐，不要随意搭配。穿着整洁发型得体面容干净男生不要留长发，女生不要披头散发；发型要符合学生身份。每天洗脸，保持面部清洁；不要留长指甲，不要涂指甲油。030201仪表整洁大方

站立时身体要挺直，不要东倒西歪；不要随意倚靠墙壁或桌椅。站立有姿坐在椅子上时，身体要坐直，不要跷二郎腿；不要抖腿或摇晃椅子。坐姿端正走路时要抬头挺胸，不要低头看手机；不要在走廊或教室里奔跑。行走稳健举止文明优雅

与人交流时要使用文明用语，不说脏话或粗话。用语文明认真倾听他人讲话，不打断别人的发言；尊重他人的观点和意见。尊重他人见到老师要问好，与同学相处要和睦；接受别人的帮助时要道谢。礼貌待人言谈礼貌得体

03校园生活中的文明礼仪CHAPTER

尊重老师遵守纪律认真听讲保持教室卫生课堂礼课时应起立向老师问好，下课时道别；老师提问时，应举手示意，回答问题要起立。上课期间不随便说话、不做小动作、不看课外书、不玩手机等。集中注意力听讲，积极思考，做好课堂笔记。不乱扔垃圾，保持课桌、椅子、地面整洁。

课间礼仪课间休息时，不在走廊、楼梯等公共场所大声喧哗、追逐打闹。与同学相处要和睦，互相帮助，尊重他人的隐私和习惯。不随意破坏学校的公共设施和财物，节约用水用电。不乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起并放入垃圾桶。文明休息礼貌待人爱护公物保持环境整洁

集会时按时到达指定地点，保持安静，不随意走动或说话。遵守集会纪律注意倾听演讲者的发言，不打断别人的讲话，适时鼓掌表示赞同或感谢。认真倾听在参加不同文化背景的集会时，要尊重他人的信仰、习俗和观念。尊重多元文化集会结束后，按秩序离场，不拥挤、不推搡。有序退场集会礼仪

04家庭生活中的文明礼仪CHAPTER

礼貌用语在与父母和长辈交流时，应该使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。尊重父母和长辈小学生应该懂得尊重父母和长辈，听从他们的教导，不顶撞、不撒娇、不发脾气。关心体贴小学生应该关心父母和长辈的身体状况和工作情况，主动询问并表达关心。尊敬长辈礼仪

当客人来访时，小学生应该热情接待，主动打招呼并邀请客人入座。热情接待在与人交谈时，小学生应该认真倾听对方的讲话，不打断、不插话。学会倾听当客人离开时，小学生应该礼貌送客，说“再见”、“欢迎再来”等。礼貌送客待人接物礼仪

不大声喧哗在餐桌上，小学生应该保持安静，不大声喧哗或敲打餐具。尊重他人劳动成果小学生应该懂得尊重他人的劳动成果，珍惜粮食和菜品。不挑食小学生应该养成不挑食的好习惯，尽量吃完自己碗里的饭菜。餐桌礼仪

05社会生活中的文明礼仪CHAPTER

小学生应学习并遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速。在过马路时，要走人行横道，不随意穿越马路。遵守交通规则在乘坐公共交通工具时，应主动给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。不在车厢内大声喧哗、追逐打闹。礼让行车年龄适当的小学生骑自行车时，要遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不在机动车道骑行。同时，要礼让行人，不横冲直撞。安全骑行交通出行礼仪

03排队等候在需要排队的场合，应自觉排队，不插队、不拥挤。同时，要学会礼让，主动让有急事的人先办理。01保持安静在图书馆、博物馆、电影院等公共场所，要保持安静，不大声喧哗、不乱跑乱跳。02爱护公物要爱护公共设施，不随意破坏、乱涂乱画。如使用公共卫生间时，要节约用水、保持卫生。公共场所礼仪

见到老师、同学或熟人时，应主动问候，表达尊重和关心。可以使用“您好”、“早上好”等礼貌用语。学会问候在与人交往时，要尊重他人的意见和