人教版六年级语文下《那个星期》重点解析.docVIP

人教版六年级语文下《那个星期》重点解析.doc

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《那个星期天》重点解析

一、生字词

掌握本文的生字词,如“豁然、怅然、愤愤然、绊倒、愣住、惶恐、熠熠、密密匝匝”等。

理解并运用这些词语,结合语境体会它们的含义和用法。

二、重点句子

“我越来越任性,希望生活中有奇迹出现,在潜意识里时常制造一些眼泪也失去吸引力的无聊冲突。”这句话表达了作者内心的孤独和无助,同时也反映出作者对母亲深深的思念。

“我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。”通过对草丛的描写,展现出作者丰富的想象力和对生活的敏感观察。

三、重点段落

文章开头部分:“早上醒来时,对自己的星期天又欢喜又惆怅。我满怀希望痛痛快快玩一玩,同时又因为起床穿衣上学等等这么麻烦而讨厌起来。”这一段描述了作者星期天的矛盾心情,为下文情感的波动埋下伏笔。

文章结尾部分:“我手里捏着那把水壶,心里充满了感激。我知道它不是单单给我一个人烧开水的,但我却实实在在感受到了它的温暖。在这个清洁整齐的家,弥漫着药水气味的房子里,还有母亲的关怀。这种心情,到如今辛酸又惆怅。”这一段表达了作者对母亲深深的思念和对童年时光的追忆。

四、写作手法

本文主要采用第一人称叙述方式,使读者能够更好地感受到作者的情感变化和内心世界。

文章按照时间顺序展开,从早起到午后、傍晚的整个一天过程来描述作者的等待和失望。这种叙事方式使得故事情节更加紧凑,情感表达更加连贯。

文章中运用了大量的心理描写和环境描写,通过细腻的笔触展现出作者的情感世界和对生活的敏感观察。

五、主题思想

本文通过回忆童年某个星期天的经历,表达了作者对童年时光的深深怀念和对母亲深深的思念。同时,也提醒我们要珍惜眼前的生活和所拥有的一切美好事物。

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