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英语教研组工作情况总结

英语教研组工作状况总结1

20**学年很快就要过去。回顾这一年来我们组的工作，平凡繁杂却又充斥意义。在各级领导的关怀下，我们组仔细学习学校和教科室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、团结合作，完成各项任务。

回顾这学年的英语教研活动，协作市教研室及学校教科室有关部署开展了一系列的活动，立足于本校，充分利用本校的优秀老师资源，坚持每月一到两次开展校本教研活动。20**年第一学期在学校听课周活动中，张**、郑**和朱**等老师分别开了各具特色的听说课和阅读课，取得良好的效果。第二学期，我们积极发动年轻老师进行“精益求情打造精品课堂”活动，由全组成员三次争论备课，姜**、朱**和黄**老师分阶段上同一课时内容并现场录像，大大鼓舞了老师的开课热忱，并加强了老师对NSE教材的研读技能。

在课研方面，我们每位老师立足于课堂，以课堂问题为讨论对象做些培优辅差工作并积极思索效果，如针对今年九班级同学英语口语听力考试的难度增加现象，张**、张**、黄**老师牺牲自己八周的午休时间，带领同学到语音室进行模拟训练，最末出来的中考口语成果不错，校平均分达到19.68分。七班级英语老师在继承上年度老师的阅历的`基础上，积极探究英语词汇教学的有效性，以提高七班级同学有效的掌控英语单词；八班级老师继续进行对同学进行模音指导，效果明显。从童校长请来的几位外教执教后全都反应同学的语音语调相当好，其思维活跃程度特别surprising、

总之，在这个学期里，我们付出大量地辛勤劳动，同学的收获较大。但对于老师本身英语修养方面，尤其是理论方面的学习还很欠缺，教学思维在肯定程度上可以说是“僵化”严峻，新理念还未真正深入人心并贯彻究竟。今后我们将继续本着求真务实、锐意进取、勇于开拓、追求卓越的精神，在素养教育的探究和实践中再接再厉，力求我们组的建设日臻完善。

英语教研组工作状况总结2

本学期，我校英语教研组以培育同学的创新精神和实践技能为重点，以促进同学的全面进展为主要任务，以学校和教育处工作计划为依据，以课程改革为中心，仔细学习课改理论，积极参与课改培训，开展课题讨论，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。以下是我组教学工作的简约总结。

一、加强理论学习，更新教学观念

1、全组老师继续学习了《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展了教学改革实践，依据学校生的学习特点探讨了学校英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学；苦练教学基本功；同时积极参与业务培训，不断充盈自己。

2、明确了学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的积极立场，建立初步的学习英语的自信心，培育了同学肯定的语感和良好的语音、语调基础；同学初步形成了用英语进行简约日常沟通的技能。

二、利用教学常规、教学科研，规范教学工作

1、全组老师仔细学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点抓好课堂教学常规的`落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

2、充分发挥教研组作用。开展一课三议活动，抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。

3、加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。

三、抓住自己的〔教学〕问题深入讨论，让教学丰富多彩

老师擅长在自己的教育、教学实践中发觉问题，并在教育、教学中有问题意识。把平日教学中遇到的问题用一种讨论的心态来对待，例如，同学许多人不做作业，为什么？是否能设计一些孩子们喜爱完成的作业？如何援助某个或某些后进生提高成果？如何让同学快速记单词？如何给孩子制造一个良好的英语学习氛围？孩子们喜爱上你的课吗？诸如此类，想必这些问题大家都想过。由于问题来自实践，我组老师便抓住这些有效资源进行讨论，并把课题讨论与平常的教学实践活动有机地结合起来，总厚实施中的阅历和涌现的问题，真正做到以科研推动教学改革的进展，以课题讨论促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高，同时也使我们的教学更加丰富多彩。

四、开展英语各类竞赛活动，激发了学习爱好。

通过开展各种适合同学语言水平和年龄特点的竞赛活动，如：英语书法、唱歌、单词、手抄报竞赛，他们的学习热忱有了很大提高，学习爱好也得到了培育。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，有用化，寓教于乐，将同学们带入欢乐的英语世界，激发了同学学习英语的热忱和主动性，为同学学习英语提供不竭动力，培育同学的听、说、读、写