部编四下语文《记金华的双龙洞》公开课教案教学设计【一等奖】.pdfVIP

记金华的双龙洞

本教案为省级小学语文优质课评比一等奖

一、教学目标

（一）认识“浙”“簇”等6个生字，会写带有“月”的4个生

字。通过联系上下文，借助图片，结合生活经验等方法理解“明艳”

“突兀森郁”等词语的意思。

（二）了解游记的基本特点，聚焦作者游览行踪的语句，梳理游

览路线，理清写作顺序，感受过渡句的连接作用，学习写连接语。

（三）正确、流利地朗读课文，感受路上的明艳、外洞的宽敞以

及大自然的壮观，学习有重点地观察和表达。

二、教学准备

多媒体课件。

三、教学过程

（一）题目归类，感知游记特点

1.板书课题，发现游记类文章题目的特点。引导关注题目中的

“记”。

2.思考游记类文章的题目还可以怎么写。

3.学生交流，分组出示。

第一组：《记杭州野生动物园》《记瑶琳仙境》

第二组：《颐和园》《七月的天山》

第三组：《游垂云通天河》《游大奇山》

第四组：《宁波方特之旅》《故宫游记》《宋城一日游》

4.提炼游记类文章题目的特点。

小结：给游记取题目的时候，可以跟