幼儿园课件:图案形式美的原理与法则.pptx

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美术基础

湖南幼专谭芳主编学前教育专业教材《美术基础》ISNB978-7-5682-4635-4北京理工大学出版社

第二节

图案形式美的原理与法则

艺术作品给人以美的享受主要源于作品的形式美感,图案以大众的生理、心理需求为前提,追求形与色有序组合的装饰美,体现出图案自身的特点和规律。

一、变化与统一

一幅图案总是具备变化与统一两方面的因素,为了使图案生动活泼,可以强调变化,在变化中求统一;为了使图案表现出严肃庄重的主题,可以强调统一,加强其静感,要做到整体统一,局部变化,即“变中求整”“平中求奇”,如图5-2-1和图5-2-2所示。

二、对称与均衡

对称是同形、同量的组合,具有统一、严肃、静态的特点,呈现秩序感和规律性,能够表现庄重、平稳、宁静、平和的视觉效果。

均衡是遵循力学原理,以同量不同形的组合创造出平衡、安定、优美的形态。相对于对称而言,均衡显得活泼、生动,如图5-2-3和图5-2-4所示。

三、节奏与韵律

节奏是借用音乐的术语,图案的节奏是视线在时间上所做的有秩序的运动。节奏由一个或一组纹样作为单位,进行反复、连续、有条理的排列所形成的,表现为等距离或渐变,如渐大渐小、渐长渐短、渐曲渐直、渐高渐低、渐明渐暗等。

韵律是借用诗词的术语,图案的韵律是指在图案中所表现的像诗歌一样的抑扬顿挫的优美情调,形态组合方式表现为反复、层次、渐变,纹样以递减或递增的序列进行自由配置,形成不同韵味的形象。

四、条理与反复

条理与反复是图案组织的主要原则,条理与反复是指纹样有规律的重复出现,而产生秩序与层次美感。图案的条理性体现在结构形式与布局的安排上,依照美的原理将杂乱无章的东西加以整理、概括、归纳,使之条理化,从而显得层次分明、有条不紊。

反复是将一个独立纹样单元有规律的重复出现,从而产生多种多样的节奏,具有秩序美。

五、对比与协调

对比是指图案纹样中的线、形、色、组织排列、描法、量、质感等要素的差别,并由此形成对比强烈的变化,使画面醒目、突出、效果生动。

协调即适合,指构成画面各要素间的关系协调统一、和谐融洽。

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