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高职教育健康管理专业的发展现状与前景展望

宋卉;王毓【摘要】健康管理是基于个人健康档案基础上的个体化健康事务管理服务，它是建立在现代生物医学和信息化管理技术模式上的从社会、心理、生物的角度来对每个人进行全面的健康保障服务，帮助指导人们成功有效地把握与维护自身的健康，防止疾病发生与发展，从而在有效保持促进健康的同时也控制医疗费用的增长。结合当前社会健康管理状况，本文探讨高职教育健康管理专业的发展前景。

【期刊名称】《广东职业技术教育与研究》

【年(卷)，期】2016(000)003

【总页数】3页(P37-39)【关键词】高职教育;健康管理专业;发展前景【作者】宋卉;王毓

【作者单位】广东食品药品职业学院，广东广州510520

【正文语种】中文

【中图分类】C93-4人口普查数据显示，我国平均生育率只有1.4到1.5的水平，2014年底中国60周岁以上人口达到2.12亿，占总人口的15.5%；65周岁以上人口达到1.38亿，占总人口的10.1%；而其中非健康状态的比例为50.1%，已经进入进程逐步加快的老龄化社会，且慢性病对社会民众的危害日益增大占用了大量的医疗卫生资源，传统医疗服务模式面临巨大压力，健康教育及健康指导重要性日益凸显。《国务院关于促进健康服务业发展的若干意见》中明确指出：加大人才培养和职业培训力度，支持高等院校开设健康服务业相关学科专业，引导有关高校合理确定相关专业人才培养规模，规范并加快培养健康管理师等从业人员。教育部等九部委颁布了《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》，要求加快促进养老服务相关专业教育体系建设，扩大养老服务职业教育人才规模与层次，引导和鼓励职业院校增设健康管理等重点专业。这对于缓解我国健康服务业人才紧缺状况具有重要的现实意义。

健康管理师在欧美一些发达国家早已家喻户晓。以美国为例，截至2012年，美国已有31万专业健康管理师，他们工作在不同机构如社区、养老院、康复中心、医院等。预计至2022年，美国健康管理师数量将增长23%，增加7.3万多人。相关统计显示，大约每10个美国人就有7个享有健康管理服务。在我国，按照每5000人配备一名健康管理师计算，全国需要26万名健康管理师。而目前全国经过正规、系统学习并取得健康管理师的从业人员不到2000人，能够胜任健康管理服务的高质量健康管理人才严重不足，同时大量不具备专业素养甚至是缺乏职业道德的人涌入业内〃淘金”，导致队伍良莠不齐，服务质量难以保证。因此，旺盛的市场需求和严重的人才匮乏之间的矛盾已经严重影响到我国的健康服务业发展。而培养大批高素质的健康管理人才已成为高校健康服务专业发展当务之急。

2.1专业发展沿革及培养规模

截至2015年国家教育部本科专业目录中，仍无健康管理专业。所有本科招生信息显示，健康管理全部隶属于某个专业的专业方向。如杭州师范大学医学院、海南医学院、贵州医科大学、广西师范大学职业技术师范学院、浙江中医药大学、辽宁医学院等大学招收公共事业管理专业（健康管理方向）且多为近两年开设。

大专层次院校中，广东食品药品职业学院2011年率先向教育部申请设立健康管理专业，次年纳入全国高考高职招生目录并正式招生。其他开设健康管理专业（或方向）的有浙江医学高等专科学院、宁波卫生职业技术学院、广州工商学院公共事务管理（食品安全与健康管理方向）、岭南职业技术学院医学营养专业（健康管理方向）和四川国际标榜职业学院等。6所高校培养规模每年不足2000人。

2.2健康管理专业培养目标

健康管理专业人才培养，须紧扣《健康管理师国家职业标准》要求，掌握现代健康管理理念，熟悉信息化时代健康管理的评估方法、管理体系和运作规律，掌握健康管理必备的理论和实践要点，掌握必备的健康管理技能，在毕业时达到健康管理师执证能力，胜任健康管理相关的企、事业单位内部的健康管理与服务工作。

在这个基本的目标基础上，各个院校根据自身的办学基础和专业群特点突出了学校健康管理专业特色。如杭州师范大学医学院拥有“治未病与健康管理”服务国家特殊需求博士人才培养项目，具有〃公共管理学”一级学科硕士学位授予权以及〃健康管理学”、“社会医学与卫生事业管理”等二级学科硕士学位授予权。在医学基础方面比较重视。海南医学院的公共事业管理专业（健康管理方向）人才培养目标强调在医学基础上融入心理学、旅游医学以及热带医学和养生保健知识，强调相关专业在健康管理领域的应用能力［1］。广州工商学院的公共事务管理（食品安全与健康管理方向）则突出营养配餐、食疗保健、保健食品营销以及健康产业服务、营销和管理等工作技能的培养。

广东食品药品职业学院的健康管理专业引入英国、澳大利亚、香港等国家和地区健康管理师培养经验，融合我国