学会赞美初中生主题班会课件.pptxVIP

《学会赞美》主题班会听故事后：学生讨论和辨析： 1、你对莱特兄弟有这样的父亲感到高兴吗？为什么？2、如果莱特兄弟的父亲不是表扬、鼓励他们的探索，而是狠狠地揍了他们一顿，结果将会怎样？根据我们自己的经历谈一谈：1、别人一个欣赏的微笑、一句赞美的话语给自己带来的心理感受。2、自己努力把事情做好，却得不到别人的肯定，甚至受到别人的指责时的内心感受。小结：适当的赞美会让人舒服、开心，给人信心、勇气。不适当的赞美会令人不舒服，适得其反。所以我们要学会赞美。怎么赞美别人呢？情景内容1.晓博在回教室的路上,看见校道上有一汽水罐,他自然地拾起放进垃圾桶。2.在校运动会中晓荣以12秒94的成绩,拿下了高一年级100米冠军。3.小辉虽然成绩一般,但班级的事,他事事关心,今天他又主动为班级做清洁。4.肖雁期中考试进步很大,获得年级奖学金。活动要求：1.分组选择情景内容.2.各组讨论赞美的话.3.各组代表说出自己小组赞美的话.4.评出最美的赞语.我们已体会到赞美带给我们的快乐，问问大家，是不是所有的赞美都会令我们高兴、开心呢？情景内容:学校冬运会上，李伟参加了3000的长跑，虽然他已经很努力了，但还是跑在了最后。同学们都鼓掌表示了鼓励。同学陈林和韩小丽对李伟进行了赞美。陈林对李伟说：“李伟，你跑的太快了，真不愧是个运动健将啊！”韩小丽对李伟说：“李伟，你跑的很认真啊，坚持不懈的精神值得我们学习！”