初三化学实验探究题模板.docxVIP

1

1

初中化学实验探究题的设计新视角 2014.3

一.注重对化学变化的再思考，设计实证性实验探究题

1．某中学化学兴趣小组在学习了《金属与矿物》一章后，到实验室中CO与FeO

1．某中学化学兴趣小组在学习了《金属与矿物》一章后，到实验室中

CO与FeO反应后的产物（所用装置如下图所示）。

23

【搜集资料】

（1）铁有多种氧化物，常见的有：FeO、FeO（黑色）、FeO

模拟工业炼铁的原理，探究

23 34

（其中Fe元素化合价为+2、+3），都能与稀盐酸反应；

（2）通常所说的“加热”一般使用酒精灯，火焰的温度约在

（3）铁的氧化物的热稳定性顺序是FeO﹥FeO﹥FeO。

34 23

【提出猜想】FeO全部参加反应后所得固体的成分可能是①Fe，②FeO，③FeO，④ ，

23 34

⑤ ，⑥ ，⑦ ，⑧ （可不填满，

也可添加）。

【实验探究】主要步骤如下：

①准确称取一定质量纯净的FeO固体和澄清的石灰水并按上图要求进行实验；

23

②观察到管内固体全部变为黑色时停止加热，用磁铁靠近玻璃管，固体能被吸引；

③冷却后重新称量玻璃管内的固体以及变浑的石灰水的质量；

④取少量反应后的固体倒入试管中，向其中滴入足量的稀盐酸，并适当加热，发现固体逐渐溶解，溶液呈黄绿色，但自始自终都没有气泡产生；

⑤另取少量反应后的固体倒入试管中，向其中滴入2mLCuSO的浓溶液，未见红色固体生成。再用磁

4

铁靠近试管，发现管内黑色固体仍然能被吸引。

实验所测定的有关数据如下：

实验数据

实验数据

数据Ⅰ数据Ⅱ

物质质量

玻璃管内的固体质量（g）

B装置（石灰水和广口瓶）的质量（g）

实验前

3.0

53.0

实验后

2.9

54.6

【实验分析】

根据步骤②，可确定FeO固体 （填“全部”、“部分”）参加了反应，理由是 。

23

根据步骤④⑤，可确定反应后的固体中一定不存在 ，理由是 。

（3）实验中的数据 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）不可靠，理由是 。

【实验结论】该实验中CO与FeO反应后的产物是 （提示：

23

根据可靠的实验数据

进行计算）。此时发生反应的化学方程式为 。

【反思与评价】

（ 1 ） 步 骤 ③ 中 所 得 溶 液 中 的 溶 质为

。

2.在学习了盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定NaCO和NaCl的固体混合物中NaCO质量2 3 2 3分数的探究实验。他们设计了如下的实验方案：【方案一】气体分析法。（1）如右图1所示，把Xg的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的CO气体的体积。2

2.在学习了盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定NaCO和NaCl的固体混合物中NaCO质量

2 3 2 3

分数的探究实验。他们设计了如下的实验方案：

【方案一】气体分析法。

（1）如右图1所示，把Xg的混合物与足量

稀硫酸反应后，测定产生的CO气体的体积。

2

检查该装置的气密性的方法是： 。

体，案瓶主要缺陷对实验结果的影响有同学提出以图2代替图

体

，

案瓶

主要缺陷

对实验结果的影响

2

积 （填“偏大”、“偏小”、“不变”），理由

你 的 改 进 方

是 ；广口

内原有的

空气对实验结果 （填“有”或“没有”）影响。如果利用改进后的装置测得CO 气体的体积为VmL（此时CO 气体的密度为

2 2

ρ g/mL ） ， 则 原 混 合 物 中 NaCO 质 量 分 数 的 计 算 式

2 3

为 。

也有人用图3装置测定CO的质量（用碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物，可吸收CO气体）。则

2 2

图3实验装置主要存在哪些缺陷？ ,这些缺陷对实验结果有何影响？ .

【方案二】沉淀分析法（如图4所示）。则：

（1）沉淀A的化学式是 ，溶液M中的溶质的化学式为 。

（ 2 ） 确 定 CaCl 溶 液 是 否 过 量 的 方 法

2

是

。

（ 3 ） 该 固 体 混 合 物 中 NaCO 的 质 量 分 数 的 计 算 式

2 3

（4）导致测定的结果偏大的原因可能是。为 。

（4）导致测定的结果偏大的原因可能是

。

【方案三】盐酸滴定法（如图5所示）。则：

（1）“操作2”的名称是 。

（ 2 ） 根 据 实 验 数 据 计 算 该 固 体 混 合 物 中 NaCO 的 质 量 分 数

2 3

为 。

三.注重对化学工艺的再分析，设计推理性实验探究题

组拟对某照相公司的废定影液进行实验处理，回收其中的银和溴（Br）。2【相关资料链接】①定影的原理是：定影液中的硫代硫酸钠

组