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九年级语文上册《出师表》练习题集锦整理：于贵平时间：2012-08-04

（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同( )

A. 以光先帝遗德 B. 宜付有司论其刑赏

是以先帝简拔以遗陛下 皆刑其长吏

C. 此诚危急存亡之秋也 D. 使内外异法也河曲智叟亡以应(《愚公移山》) 渔人甚异之

E. 恢弘志士之气

苦其心志(《〈孟子〉二章》)

将下列句子译成现代汉语此诚危急存亡之秋也

前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是 和 。

“使内外异法”中,“内”指 ,“外”指 ；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是 和 。

对这两段文字的内容理解不正确的一项是( )

诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。

诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。

诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。

诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议 。

第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件，并提出 的建议。作者认为如果不这样做的后果是 。

（二）①先帝创业未半而中道崩殂……以塞忠谏之路也。

②宫中府中……使内外异法也。

③臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

写出加点字在文中的意思。

①此诚危急存亡之秋也 秋：

②后值倾覆 值：

用现代汉语翻译文段中画线的语句。

①盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也

②先帝不以臣卑鄙

第①段文字中诸葛亮向后主提出应该 ，不应该 ，

(请用原文回答)

笫3段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用四字成语回答。

（三）臣本布衣……尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除

奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。

解释下面句中加点的词。

①臣本布衣 ②先帝不以臣卑鄙

③遂许先帝以驱驰 ④深入不毛

下列各句中“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（ ）Ａ、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。Ｂ、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。Ｃ、不以物喜，不以已悲 Ｄ、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

用现代汉语翻译下面句子的意思。

当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

第2段文字中，表明出师条件已具备的语句是：

文段中“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事?

从这两段看，“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它归纳出来。

（四）（甲）侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（乙）晋平公问于祁黄羊①曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐②可。”平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。

居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午③可。”平公曰：“午非子之子耶？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”17.解释加点词的意思。

是以先帝简拔以遗陛下（ ）（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ）(3)其谁可而为之（ ）（4）居有间，平公又问祁黄羊（ ）18.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(2）君问可，非问臣之仇也。