第三单元写作《议论要言之有据》 课件 语文部编版九年级上册.pptVIP

写作议论要言之有据教学目标：1．训练判断并选择论据的能力。2．培养正确使用论据的习惯，提高写作的能力。学情诊断导入写作孔明之论，都是强词夺理，皆非正论，不必再言。且请问孔明治何经典？严峻：诸葛亮：寻章摘句，世之腐儒也。何能兴邦立事？且古耕莘伊尹，钓渭子牙，张良陈平之流，邓禹耿弇之辈，皆有匡扶宇宙之才，未审其生平治何经典？——岂亦效书生，区区于笔砚之间，数黑论黄，舞文弄墨而已乎？写作形成议论要言之有据议论不仅要提出观点，还要有能证明观点的材料。言之有据，才能让人信服。用来证明观点的材料，就是论据。论据包括事实论据和道理论据。写作形成议论要言之有据事实论据(举例）《敬业与乐业》《论教养》道理论据（引用）写作形成议论要言之有据1．在使用材料时，首先要确保材料准确，经得起推敲。列举事例或引用名言警句等都要真实准确。我们在写作时，也应该先确认事例是否真实可靠，然后再使用；引用名言警句，要注意核对原文，保证引述准确。写作形成议论要言之有据如《应有格物致知精神》中，为了阐述传统儒家对实验的态度，作者列举了王阳明院中静坐、面竹而思的故事，这个故事出自明人钱德洪《王文成公年谱》。有充分的历史依据，而非作者的杜撰，因而能使人信服。写作形成议论要言之有据2．使用材料还应保证材料与观点一致。名言警句和事例