第19课《美丽的西双版纳》教案(苏教版初二上)-(9)doc初中语文-(1).docVIP

第19课《美丽的西双版纳》教案（苏教版初二上）(9)doc初中语文(1)

【设计思想】

⒈课前布置预习要求：

①收集云南西双版纳景观的有关材料

②依照收集到的内容写一那么简单的导游词，向同学介绍西双版纳的有关景观。

⒉通过学生和教师的评判，引出导游词的差不多要求。

⒊在学生对导游词有所了解的基础上，选择文中的画面，用导游词的形式把它介绍给同学。

⒋以同学们都熟悉的南山竹海为对象，选择一处景点，用导游词的形式介绍，以加强对导游词的训练。

【实施方案】

教学目标：

⒈了解文章中介绍的西双版纳的自然景观和人文景观。

⒉学会用导游词向不人介绍景物的方法和技巧。

教学重点、难点：

⒈体会文章中有感情的语言的作用。

⒉用自己简洁的语言来概括介绍西双版纳的有关景点并讲出自己的感受。

教学时刻：一课时。

教学方法和手段：自主学习、讨论交流、评判为要紧方式，配以幻灯片和背景音乐。

教学内容和步骤：

⒈导入：

同学们，〝有一个漂亮的地点，那儿彩云在飘动。〞提起奇异秀丽、风景如画的西双版纳，谁能不为之心驰向往？那儿有奇异的原始森林、粗犷的民歌、丰富的民俗民风，素有〝植物王国〞〝动物王国〞的美誉。现在，让我们随着这富有民族地点特色的音乐，一起走进这漂亮而奇异的地点，来亲身感受一下西双版纳专门的韵味。

幻灯片展现：西双版纳的一幅画面，并配以民歌作背景音乐。

⒉交流预习情形：

①学习小组交流收集的材料