第8课《人生寓言》教案3(人教新课标初一上)doc初中语文.docVIP

第8课《人生寓言》教案3（人教新课标初一上）doc初中语文

贾悦初中仲伟建

白兔与月亮

[教材分析]

这一那么寓言的主题词确实是〝得失之患〞。第一必须把握的是这种〝得〞，并非一样的〝得〞，不配拥有而拥有就会生出无穷的得失之患。如此的拥有，看起来是好事，又何尝不是坏事？物的主人，事实上也是物的奴隶，为自己所拥有的东西所奴役。白兔和月亮处于两种不同的关系，决定了白兔出现两种不同的心态，拥有月亮反而不是好事。

[设计思路]

看导语默读课文。

借助注释、词典识字识词。

朗读。

内容研讨。

语言运用。

反复朗读，在朗读中增加明白得。

作业。

[教学目标]

1、正确明白得寓言的含义；

2、正确把握对人一辈子的态度，对待人一辈子的际遇；

3、感受优美的语言，仿照文章美的表达。

[课时]

二课时

[教具运用]

多媒体

[教学过程]

第一课时

一、课文导入

人们的生命历程中，得与失始终相伴我们一生。有俗语讲：〝有得必有失。〞事实上，有失也比有得。明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒；痴妄的，追名逐利，以乱心迷，生身受累。我们应该树立如何样的人一辈子态度？寓言?白兔和月亮?确实是一面透亮的镜子。

二、简介寓言

寓言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也能够是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满聪慧哲理。