《双减背景下小学英语学历案设计与实施策略研究》课题研究方案.doc

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《双减背景下小学英语学历案设计与实施策略研究》课题研究方案

一、问题的提出，研究的价值

（一）国家制定双减政策

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,“双减”政策正式实施。随着“双减”政策的落地实施，对学科教师提出了更高的要求，如何在学科教学中真正做到“减负增效”是每一位老师应该思考的新课题。

（二）英语学科核心素养的颁布实施

英语学科核心素养是中国学生发展核心素养在英语学科中的具体化，是英语学科育人价值的集中体现，是学生学习英语的期望成就。教育部在全面深化