北师大版数学八年级上册课件探索勾股定理.pptxVIP

2023/12/27北师大版数学八年级上册课件探索勾股定理

预习互动展示生成检测

预习第1课时探索勾股定理互动展示生成检测

预习互动展示生成检测学习目标掌握勾股定理，了解利用拼图验证勾股定理的方法.(2)已知直角三角形两边的长，会利用勾股定理求第三边.

预习互动展示生成检测预习检查123123（图中每个小方格代表一个单位面积）图1-1图1-2（1）观察图1-1正方形1中含有个小方格，即它的面积是个单位面积.正方形2的面积是个单位面积.正方形3的面积是个单位面积.99918

预习互动展示生成检测123123（图中每个小方格代表一个单位面积）图1-1图1-2（2）在图1-2中，正方形1，2，3中各含有多少个小方格？它们的面积各是多少？（3）你能发现两图中三个正方形1，2，3的面积之间有什么关系吗？S1+S2=S34,4,8

预习互动展示生成检测213图2-3（图中每个小方格代表一个单位面积）S1=S2=S3=32+42=5291625=32=42=52S1+S2=S3

预习互动展示生成检测推广:一般的直角三角形,上述结论成立吗？猜想:两直角边a,b与斜边c之间的关系？a2+b2=c2123acb

预习互动展示生成检测讨论交流，合作探究1.核心讨论内容：预习或导学案中遇到的疑问和错误2.问题引领：（1）勾股定理的内容？探究一