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知识竞赛策划书（精选）

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校

艺术教育的与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。

二、内容形式

1、主题：以家乡、“校园·”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代

青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想

性和艺术性的统一

2、项目

（1）书法类：软笔、篆刻、字体不限。

（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。

3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书

法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。

每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸；绘画类，规格不得小于16开。

三、活动时间、地点及要求

1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。

3、活动时间和地点

下周一上午，镇中心小学。

四、评奖办法:

按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛；比赛成绩纳入学校期末评估

分中；获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事项：

各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。

是关于什么的？说个主题之类的，我帮你想想~(本人可4想到有创意的~自恋中。

以促进“会员书法技能，提高会员摄影鉴赏水平”为宗旨，团结一心，为众多的书法

摄影爱好者提供了学习展示和交流的平台。我们通过多年对协会的管理和改进，有

了一定的艺术底蕴，同时，多年连续被评为优秀社团，是名副其实的书法摄影爱好

者之家。一张张创意的摄影

一、宗旨

近年来，学校积极贯彻落实中央和国家的资助政策，始终坚持把“育人”这条主线贯

穿到资助工作的全过程，学校家庭经济困难学生资助政策体系逐步完善。为大力宣

传学校在资助育人领域的工作经验，提高大学生对国家资助政策的认识，以经济资

助和精神激励并重的助学观念，培养大学生励志自强、诚信感恩的良好品质。为让

我院学生了解、学习、运用资助政策知识，浓郁校园文化氛围提供一个更广阔的空

间，也为学院的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。

二、活动主题

自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于当担

三、活动内容

通过知识竞赛的方式，以国家助学贷款知识为主，包括信用、金融知识以及国家奖

助学金、勤工助学等学生资助政策体系

四、参赛规则介绍

1、参赛选手要求：本活动针对我院全体在校学生，每个班出3名同学组成一组代

表班级参加比赛，12个班级分成3每组进行比赛，比赛前一天抽签决定出场顺序。

五、活动具体流程

（一）时间地点

比赛时间：20xx年5月20号

比赛地点：2区403教室

比赛环节：闪亮登场、百花齐放、手疾眼快、勇往直前四个环节

(二）各比赛环节介绍

1、闪亮登场（自我介绍环节）

比赛选手在这个环节出场，每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍

2、百花齐放（本环节为必答题环节，题目简单）

a.题型设计：有选择题、判断题、填空题

b.答题规则：每组选手作答个人必答题5道，每答对一题加15分答错扣10分，

分数高的小组为优胜组（由主持人读题并按顺序依次指出每位选手作答，作答时间

为5秒，选手答题时队友不得以任何方式给予提示否则将失去本题的作答权利）。

c.答题时间限制：主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。

d.评分标准：答对加15分，答错减10、弃权不扣分

f.主持人公布各队得分情况

3、手疾眼快（趣味抢答题环节）。

题型设计：共30道选择题，主持人依次读题，各队需要走到指定位置拿着特制小

锤子敲响桌子，以最快的速度抢答。（特别说明：不管其他队友是用智慧还是武力

阻拦别人，让自己队成功抢答，都可以，靠主持人渲染功底，诱导现场有趣一些，

让选手发动各种办法抢机会，但还要保持现场不乱）

a.答题规则

各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错，每道题可抢答两次。

（一队错了便失去此题抢答机会，立刻马上再次开始由其他队抢答）

b.评分标准：答对的队可加10分，回答错误的不扣分

c.主持人公布各队得分情况。

4、勇往直前

a.题型设计：本环节的题目为分值题，分值分别为20分、40分、60分，每种分

值的题只有两道，由参赛选手来选择分值题，按照上一环节的小组得分情况来确定

选择先后权（每种题目就两种，一共就6道题，意味着选走一道题就少一道题），