护士年度工作计划标准范本（七篇）.docVIP

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护士年度工作计划标准范本

一、提高护士理论、技术水平

1.为提高我科护士总体业务水平，自____年____月起，每周晨间坚持专科理论学习，每月底坚持专科理论小考试，每季度坚持专科理论统考，已奖惩制度来对护士进行约束，达到预期目标。

2.护士每月轮流进行理论主讲，其目的加深并巩固个人理论知识，树立个人自信心，提高个人语言表达能力。

3.每月进行一次实际操作培训，要求人人过关，考核分数纳入该月奖金的审核。

4.按时、按质量完成护理部安排的各种理论学习、实际操作任务。

5.积极参加医院组织培训的各项业务知识，以拓展业务知识、提高自我能力为主的原则进行学习。

二、提高基础护理质量

1.按要求完成科室病区“一条线”，以病房照明灯无损坏、地面无水渍、卫生间无异味为原则对整个病区进行监督与管理。

2.坚持晨间湿式扫床、中午床单位统一整齐，病房固定物品定点放置。

3.每周更换一次床单位，有血渍、潮湿必须立即更换。

4.每日责任护士用含氯消毒剂擦拭床头柜一次，每周用含氯消毒剂擦拭床挡、床头、护栏、中心供氧设置一次。

三、严格执行消毒隔离制度

1.每周一按时更换消毒液，周二护士长进行检查。

2.掌握无菌操作原则，减少输液反应的发生及各项感染的发生，增强护士的无菌操作观念。

3.减少治疗室人员走动，养成入室戴口罩的良好习惯。

4.配置药物时，做到一人一针一管，严格按照无菌操作原则进行操作。

5.穿刺失败，再次操作时必须更换针头，严格消毒。

6.每周安排卫生班，对卫生死角进行打扫。

7.做好病区终末消毒工作。

四、加强护士责任心

1.严格执行“三查八对一注意”制度。

2.防止差错事故的发生，首先要从各护士的心里抓起，增强个人的责任心，剖其重要性及护理安全与个人福利挂钩进行约束，减少差错事认真仔细完成每项工作。

3.工作完成的真实性，当班护士必须认真准确的对住院病人进行各种生命体征的测量绝胡变乱造，针对此类现象将严惩。

4.中夜班实施坐班制，并定时巡查病房，防止特殊事件的发生，针对疾病变化及特殊的问题要及时上报值班医生，做好沟通进行处理。

5.对差错事故的发生，进行分析总结。

6.定期组织学习，加强责任心的培养。

五、做好医护沟通工作

1.与医生进行沟通，做到“不懂就问”、“不清楚就问”、“不明白就问”。

2.尊重医生，做到一切已病人利益为原则，进行沟通处理。

3.医护之间做好配合，争取为病人做到的诊疗护理工作。

4.团结一致，积极进取

六、提高护理文书质量

1.每日检查护理文书及静脉输液单的完成情况。

2.针对特殊疾病的护理文书书写，将由护士长在场指导书写，每日定期开会，对好的护理文书进行讨论，已逐步提高大家的文字表达能力和护理文书的规范性。

3.认真仔细按医嘱进行护理记录。

4.按时、按质上交出院病历。

七、提高服务水平

1.做好科室新入病人的接待工作，微笑服务，认真宣教。

2.责任护士定期进行相关疾病健康指导。

3.认真为患者解答各种难题，做到尊称不离口。

4.为出院患者做好饮食指导、用药指导。

八、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养

组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

护士年度工作计划标准范本（二）

1、建立完善护理岗位管理制度，提升护理科学化管理水平。根据卫生部《____实施医院护士岗位管理的指导意见》的要求。

(1)深化护理模式改革，加强服务内涵建设。推行责任制整体护理工作模式，切实履行好对患者的专业照顾、病情观察、治疗处置、心理支持、沟通和健康指导等护理职责。在门(急)诊、手术室等非住院部门也体现护理服务的人性化、专业化和规范化，探索优质护理的实践形式，突出岗位特色，在全院各部门营造优质护理服务的氛围。

(2)创新管理机制改革，促进管理能力提升。配合医院相关部门，以护士岗位管理为切入点，推动护理管理的机制创新。一是，建立竞争性的用人机制。这是确保护士队伍稳定发展的根本保障。积极推进医院人事制度改革，破除身份界限，坚持按需设岗、按岗聘用、竞聘上岗，逐步建立“能上能下、能进能出”的用人机制。二是，建立科学性的考核机制。这是引导护士队伍健康发展的关键环节。三是，建立激励性的分配机制。这是调动护士积极性的重要举措。要根据护士的临床实际表现和工作业绩，把考核结果与个人收入挂钩，向临床一线护士、骨干护士倾斜。加大绩效工资比例，拉开收入差距，形成有激励、有约束的内部竞争机制。

2、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

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