8.1 辩证思维的含义与特征 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

3.8.1辩证思维的含义与特征;辩证思维的含义与特征;（1）必要性：

①认识是人脑对客观世界的反映。世界是普遍联系、变化发展着的。在认识过程中，人们需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系相对的独立起来、区别开来、分别地加以研究，这样才能获得具体深刻的认识。

②防止陷入形而上学思维。

;（1）必要性：

③认识应该反映客观事物变化发展的规律。

事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在，由多要素构成，有多层次、多方面的属性。我们认识事物,不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性,而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。这就需要辩证思维。;(2)含义：

所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。

(3)发展历程：（由自发走向自觉的过程）

①古代朴素的辩证思维；

②近代唯心主义辩证思维；（开始自觉、系统研究辩证思维）

③科学形态的辩证思维；（马克思和恩格斯）

④随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深化。;议题：什么是辩证思维？;提示：形而上学思维

完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的本来面貌。;2、形而上学的思维方式;联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的，

整体部分、系统优化;辩证思维与唯物辩证法的关系

①研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导；

②辩证思维是唯物辩证法在思维领域中的具体运用。没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维；离开了唯物辩证法思想的指导，研究辩证思维就可能偏离正确的方向。

辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。;1.整体性

(1)含义:它用的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题。

(2)整体性的辩证思维的作用:

①能够科学地处理之间??关系。

②能够科学地处理整体与之间的关系。;【思考小测】整体性的辩证思维是如何科学地处理“此”与“彼”之间的关系的?

提示:事物之间既相对独立,又相互联系。“此”与“彼”之间既是相互独立的,又是相互依存的,对立双方经过中间环节而相互过渡。;2.动态性

(1)原因:客观事物是的,人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程,就必须以的方式去思考认识对象。

(2)含义:用动态性的辩证思维看问题,就是用变化发展的观点看问题,用的观点看问题。

(3)作用:能够科学地把握事物的发生、过程。;3.正确理解辩证思维的整体性与局部的独立性、动态性与相对的静态性的关系

(1)辩证思维强调整体性,但不排斥局部的;辩证思维强调动态性,但不排斥相对的静态性。

(2)辩证思维在整体性与独立性、动态性与的对立统一中把握事物。

4.学会辩证思维

(1)辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别:辩证思维用的观点看问题。凡未经实践检验的认识,决不能轻信和盲从。

(2)学会辩证思维的意义:我们能对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真。辩证思维会使我们充满。;材料一受经济利益的驱使,一些地区出现了乱搂发菜,滥挖甘草、麻黄、冬虫夏草等野生经济和药用植物的行为,严重破坏了当地的生态环境。为此,国家明确规定,禁止在二十五度以上陡坡地开垦种植农作物。禁止在水土流失重点预防区和重点治理区铲草皮或者滥挖虫草、甘草、麻黄等。;(1)请运用辩证思维的知识评析上述行为。

答案:世界是普遍联系、变化发展着的。人和自然环境是相互联系的,乱搂发菜,滥挖甘草、麻黄、冬虫夏草等野生经济和药用植物,割裂了人与自然的客观联系,是形而上学思维的表现,会造成生态环境的破坏和可持续发展能力的下降,因此,要坚持辩证思维,科学地处理人与自然的关系。;材料二中国载人航天工程中的航天员系统负责航天员的选拔、训练,并对航天员进行医学监督和医学保障;飞船应用系统负责载人航天工程的空间科学与应用研究;载人飞船系统负责研究神舟号载人飞船;运载火箭系统负责研制用于发射飞船的运载火箭;发射场系统负责飞船、火箭的测试及其发射、上升阶段的测控任务;着陆场系统负责搜救航天员和返回舱回收;航天测控与通信系统负责飞船从发