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等级考试社会工作综合能力(初级)复习题一

单选题

1、社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程，其根本目标是()。

A．协助社会工作者共同完成任务

B．提高服务机构的社会认同度

C．为社会工作者提供专业指导

D．为服务对象提供有效和高质量的服务

答案：D

社会工作督导的工作目标是为服务对象提供有效和高质量的服务，因此督导者要

协助被督导者开展工作，在工作过程中教育督导者，使他们的工作更具效力；支

持被督导者，让他们能完成任务。

单选题

2、某大学社会工作系学生在社区实习时，该社区的一些青少年反映与父母的关

系存在一些问题。在详细了解了该社区青少年有关亲子关系的需求后，学生们游

说社区为他们提供必要的支持。该社区十分支持学生们的活动，主动提供活动室

以及其他所需用品。于是他们在此活动室里开展了一个为期8周的“亲子计划”

活动。此次为期8周的活动属于()。

A．调查研究方法

B．个案工作方法

C．小组工作方法

D．社区工作方法

E．社会工作行政

答案：C

[提示]小组工作是通过小组群体内部面对面的互动，协助小组中有相同困扰的

个人增强社会生活功能。小组可以使组员们有“同在一条船”的感觉．通过组员

们的互助带动小组成员改变情绪状态，走出困境，最终达到自助与成长。目前小

组工作也开始越来越多地运用在家庭工作实务中。有专业特点的小组主要还是由

具有社会工作专业理论与技能的社会工作者、心理咨询专业人员开设，比如社区

中开设的“单亲母亲支持小组”、“婚姻成长小组”、“亲子互动小组”以及

“老年康乐小组”等。选项C为正确答案。

单选题

3、社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。报名者中有位王先

生是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的（）原则

还是让王先生参加志愿者工作。

A．不批判

B．保护

C．接纳

D．尊重

答案：C

【解析】对服务对象的接纳是社会工作价值观的操作原则之一。在专业服务过程

中，社会工作者要从内心接纳服务对象，将他们看作是工作过程中的重要伙伴，

对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度，绝不能因为

服务对象的生理、心理、种族(或民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等

因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。

单选题

4、艾滋病患者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。帮助他们康

复或改善环境，并通过各种努力减少社会歧视，维护其正当权益，体现的社会工

作价值观原则是______。

A．认可

B．尊重

C．保密

D．个别化

答案：B

[解析]对服务对象的尊重与包容，是社会工作价值观的操作原则之一。在这里，

尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓，更重要的

是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利，充分保障他们获得基本的资

源和可靠的专业服务的权利，帮助他们解决困难，满足他们生存和发展的需要。

对社会工作专业来说，尊重不仅是一种思想上的认知，还是一种道德上的实践。

单选题

5、社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念，是利他主义，尊重受助者

的权力和选择。它认为社会工作是一种真正的服务过程，而不是社会工作者在行

使手中的权力。

下列不属于社会工作价值观的是()。

A．对助人活动的看法

B．对自己的看法

C．对受助者的看法

D．对社会的看法

答案：D

[解析]“……利他主义，尊重受助者……”是对受助者的看法；“它认为社会

工作是一种真正的服务过程”是对助人活动的看法；“不是社会工作者在行使手

中的权力”是对自己的看法。故A、B、C三项均属于社会工作价值观的内容。定

义中未含有社会工作者对社会的看法的相关内容。故选D。

单选题

6、秦菲菲是某大型公司的财务总监，因不久前挪用单位公款而被判缓刑，成为

新都社区的矫正对象。失去了工作并沦为罪犯，秦菲菲十分后悔，情绪低落，不

愿与人交往。社会工作者杜丽了解到这些情况后，对她进行了辅导，在辅导过程

中不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。这些举动让秦菲菲看

到了生活的希望，增强了继续活下去的信心，最终找到了一份工作。本案例中，

杜丽的专业服务主要满足了秦菲菲的()需要。

A．基本生存

B．教育保护

C．家庭生活

D．再社会化

答案：D

矫正社会工作的一个重要目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和

重建其严重缺失的社会功能，成为正常成员，也即矫正对象再社会化的服务需要。

社会工作者要在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术