精品版初中语文七年级上册记叙文阅读练习综合练习试题(word文档良心出品精品.pdfVIP

记叙文阅读练习

山雨

来得突然———跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，

轻轻悄悄地来了……

先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来。

沙啦啦，沙啦啦……

象一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来，响亮

起来，由远而近，由远而近……

雨声里，想起了李商隐的诗：“萧洒傍回汀，依微过短亭。气凉先动竹，点

细未开萍。稍促高高燕，微琼的萤……”仿佛就是写着我此刻的感觉，雨，使这

山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘

洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一曲又一曲优雅的，带着幻想色彩的

小曲……“此曲只应天上有”呵！

雨使山林改变了颜色。在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨

绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋

淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进的

我眼睛，流进的我心胸……

这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋

的绿，便很难忘却，记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄

然在纸上化开，化开……去得也突然——不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风

也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼叫起来，

仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处，凝积在树叶上的雨珠继续往下滴着，滴落在路

畔的小水洼里，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……仿佛是一场

山雨的余韵。（选自百花文艺出版社《诗魂》）

1．第一自然段用了修辞手法，表现一种柔美情调。（2分）

2．第2－4自然段写雨的声音用了拟声句，试举一例句。（2

分）

3.引用李商隐的一首古诗唤起怎样的联想：用了怎样一组比喻？（2分）

4.第6、7自然段写雨中山林在阳光下显现怎样的色彩层次？目的是什么？（4

分）

5．结尾写余韵用古人“鸟鸣山更幽”诗意，其作用是（限8个字）（3

分）

6．作者用“叮——咚——叮——咚……”句作结，试用八个字概括其余韵

之意。（3分）

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成全一棵树

①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树

苗栽在门前。

②母景栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来．‘妈妈，把这棵小树也

载下吧!”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵．这棵树苗又瘦又小，甚

至还有一些枯萎．孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残

疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的脚，

她优豫了．她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意疋的事情。等看到

孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头。

③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，

挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了，孩子挖的树坑比母亲挖

的都大、都深。

④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶给每一棵树浇水。母景看着，心

里想着这橡树苗会活过来，会长成一棵大树吗？母亲的目光是复杂的。

⑤不久，母亲惊异地发现，那颗树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子，只不

过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。

⑥每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的，他浇水也不厚此薄彼，

一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一

桶水。

⑦小树一天一天长大了，开始的时候，那棵小村明显地不如其他的树壮实．显

得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。

⑧这一年冬天，母亲做出了一项重太决定，送这个残疾的孩子也去读书．而

在此之前，她是难有这个能力也不想让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为

他缝制的书包．高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永

远像春天一样明丽灿烂!

⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地挎着水桶奔走在水

塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了