16《草原》阅读训练题 .pdfVIP

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五年级小学语文下册课内阅读训练题（一）

《草原》文段选读一（35分）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气

是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我

总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，

而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边

的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美

柔软），就像只用绿色渲（xuānxuàn）染，不用墨线勾勒

的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，

既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐

下低吟（yínyíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏

马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。（4分）

2、我会划去文段中括号内不正确的读音。（2分）

3、我能写出下列词语的近义词。（3分）

奇丽（）愉快（）舒服（）

4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是

和。我还从课外积累了2个，分别是

和。（2分）

5、用“～～”画出文中的拟人句。（2分）

标准文案

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6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比

作。（1分）

7、作者把草原上的羊群比作。想象一

下，羊群在草原上海可以比作什么？写一写。

羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像

。（3分）

8、“一”有一下解释：A、相同B、数量词C、专一

D、满，全（3分）

“一碧千里”的“一”应取解释；

“一模一样”的“一”应取解释；

“高歌一曲”的“一”应取解释。

9、作者为了突出草原的美丽，在这段中写

了、、、

和，写出了草原、的特

点。（3分）

10、作者是按来描写草原的，主要通过描

写衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的

精神美。（2分）

11、“这种境界”，指的是什么境界？（2分）

12、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？（3分）

标准文案

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13、在这个自然段中，你最喜欢哪句话？为什么？（5分）

《草原》文段选读二（26分）

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到

达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是

草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽

飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃

的带子——！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻

响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘

上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾

驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几

十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，