第8课 中国古代的法治与教化(同步练习)(附答案)—2022-2023学年高二精品.pdfVIP

第8课中国古代的法治与教化（同步练习）

一、选择题

1.公元前536年,郑国的子产“铸刑书”;此后,晋国也铸刑鼎。这些法都以刑为主,以法律强制庶民

履行义务。其作用是“诘奸除暴、惩贪黜邪”。据此可知()

A.法律着重调整社会经济生活B.法律成为指导人们行为的文本

C.法律成为压制性的力量D.权力是统治的基础

2.战国时期有人提出:“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师。”这反映的是

()

A.儒家思想B.道家思想

C.墨家思想D.法家思想

3.中华法系的特征是“以礼入法,礼法结合”。礼与法的关系极为密切。这一特征的来源是()

A.法家思想B.儒、道思想的结合

C.儒家思想D.儒、法思想的结合

4.汉武帝时期,董仲舒建议汉武帝“立大学以教于国,设庠序(地方学校)以化于邑,渐民以仁,摩民以

谊,节民以礼”。这说明董仲舒()

A.注重吸取秦朝灭亡的教训