阳光教育的阐释.pdfVIP

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让心灵在阳光下茁壮成长

——X家小学校长访谈材料

一、阳光教育〞办学理念的提出和阐释

X家小学自20##开始进行特色学校的创建,坚定不移地打造

阳光教育〞办学思想,从最初的理念构建,到现在形成的以阳

光〞为核心的校园文化,和谐、公平、健康、快乐的阳光〞正普

照在校园的每一个角落.

为了创建特色学校,全校师生高度重视,召开了全校教师会,

学生会,对学校现状进行分析,经过反复论证,提出阳光教育〞阳

光伴我成长〞的办学理念,并将这一理念进行细化实施.营造阳

光环境,实施阳光管理,创设阳光课堂,培养阳光教师,构建阳光评

价,培育阳光少年〞———这正是我们学校阳光教育的灵魂所

在！

我校的办学理念是：阳光伴我成长.

阳光〞是一个比喻：光明、温暖、多彩、快乐、幸福；也

是一种意象：公开、公正、透明、平等、自然、和谐,引申为理

解、沟通,胸襟宽广,心态健康.教育是人类的阳光,它应该像太阳一

样公正、透明,尊重一切生命,尊重每一个渴望求知的心灵.阳光,

是学生享有公平、快乐的学习机会；是老师富有激情、责任的育

人使命,是师生共享同一片心灵绿洲的幸福.这是X家小学每一位

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老师和每一位学生对阳光〞的深刻理解.

阳光伴我成长〞,寓意孩子们在阳光〞里,快乐学习生活；

在阳光〞里,个性得到X扬；在阳光〞的照耀下,快乐、健康、

幸福地茁壮成长.我校制定了三风一训〞构建学校的办学理念.

校风：爱心成就未来,行动传播阳光.

教风：托起明天的太阳.

学风：追逐阳光放飞梦想.

校训：我自信、我阳光、我快乐、我成长.

我校以135〞理念总领我校的阳光特色教育,1〞是构建一

个品牌,打造阳光教育〞的品牌,3〞是三争,是我校要实现的三

大愿景,即争当阳光少年,争做阳光教师,争建阳光管理；5〞是践

行五大行动,即讲质量,讲规X,讲特色,讲学习,讲服务.

阳光少年：阳光形象、阳光行为、阳光活动、阳光课堂四个

总分的活动作为支撑点,对学生进行四个方面的培养与考核评

定；

阳光教师：人格健全、乐观向上、爱岗敬业、业务精良、一

专多能、不断发展；

阳光管理：建立健全制度,管理公开、公平、公正、透明,充

分发挥集体的聪明才智,工会、教代会发挥好作用,领导、教师、

学生、家长、社会都来参与学校的建设和管理.

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二、阳光教育〞特色校园的建设.

让每位教师成为光芒四射的太阳,让每个学生都能享受阳光,

让每个学生都能在阳光的普照下健康的成长,这正是我们学校孜

孜以求的目标！

在阳光教育特色学校建设上,我校以重塑阳光环境,构建阳光

文化,建设阳光特色为载体,主要完成了三个转变.

一是塑造阳光环境,向构建现代教育体系的转变.X家小学紧

紧围绕办学生喜欢、家长满意、社会欢迎〞的农村学校,按照

办阳光教育,育阳光学生〞的办学思想,以学会做人,学会求知,学

会生活,学会创新〞为教育目标,以我自信、我阳光、我成长〞为

校训,让师生共同塑造阳光形象,培养阳光心灵,崇尚阳光行为,品

味阳光生活,铸就阳光人生〞.立足于面向全体,全面发展,注重基

础,着眼未来.使全体学生走上各自不同的成才之路,成长为不同

层次、不同规格的有用人才.让能走的学生跑起来,能跑的学生飞

起来,能飞的学生飞得更高.把尊重知识、尊重教师的劳动成果和

尊重学生、促进学生健康成长的教育理念渗透到教育教学的各个

领域和环节,努力实现教育思想和观念的变革.

阳光环境的营造上一方面是进行了校园绿化美化人文化建

设,建设了阳光巷道、阳光文化石,追逐阳光,放飞梦想〞浮雕,阳

光楼道,阳光班级,阳光办公室等具有阳光教育文化特色的设施.