美术六年级上册教案-第11课 我爱运动2-苏少版.pdfVIP

《我爱运动》教学案例

课程分析：

“我爱运动”是苏少版小学美术六年级上册的教学内容，属于造

型·表现的领域本课要求小朋友认真地去观察和描绘运动中展示的人

物动态美，重点分析人在运动时的肢体状态，画出动感。让孩子有意

识地像摄影师一样去捕捉生活中瞬间运动状态的美，让作品生动有

趣。

设计思路：

从学生爱运动爱画火柴人的兴趣特点出发，逐步引导学生认识动

态线了解不同动态的特点，结合泰微课的教师示范，引导学生透过自

己的画面体会运动中的激烈和运动员的不屈不挠，顽强拼搏的精神态

度。

教学目标：

1.认知目标：了解人体基本运动结构，运用“分解组合法”完成

人体动作模型并转动四肢进行不同动作的模拟练习。

2.操作目标：欣赏优秀作品，仔细观察描绘，运用写生的学习方

式。

3.情感目标：感受人体动作美，感受运动的快乐。

教学重点：了解人运动的基本特点，了解运动的一般规律，感受人的

动态美。

教学难点：夸张表现人物的动感，表现人运动的动态美。

教学准备：站立人物的手绘图稿、PPT课件、泰微课。

学生准备：绘画工具和材料，一个站立的人的画稿。

教学过程：

一、导入阶段

1.同学们，你喜欢运动么?你

喜欢什么运动？（学生们畅所欲言

说说自己喜