手指省赛获奖.pptx

漫画家丰子恺;漫画家丰子恺

散文家;;弦;;;我会写;左右结构;同偏旁识记;重难点字巧记;他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。;他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。;无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。;他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。;同桌合作:

每人轮流读一段，读完全文。（一个人读时另一个人检查）;这篇文章写了什么？你从来哪里知道的？;自由读课文，说说课文按什么顺序写的？;大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。;例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住。;;讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。;选择一个手指，照着刚才的方法学习其他四指。直线画出写这一手指姿态的句子，波浪线画出写这一手指做的事情的句子。

四人分工：

1号读手指姿态。

2号读手指做的事情。

3号用词语小结姿态。

4号用词语小结性格或特点。;常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈