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教学设计方案范文六篇

教学设计方案篇1

教学内容：

教材P50~~P51上的内容。和P53练习十二第1、2题。

教学目标：

使学生会用口算和笔算计算有余数除法。

教学重点：

1、理解除法式子中各部分的名称。

2、掌握有余数除法的计算方法。

教学道具：（略）

教学过程：

一、复习。

1、在（）里最大能填几？

5×（）16()×6254×()23

133×()47()×6()×826

2、计算：

8÷4=45÷5=

二、新知。

1、教学教材P50例1。

（1）利用情境引出计算问题。

15÷5=[]（组）

（2）利用学过的表内出发教学竖式，通过在竖式中注明各

部各称，帮助学生理解竖式中各部分的含义。

3…………商（要对着被除数的个位）

除数……5/ˉˉ1ˉˉ5ˉˉ…被除数

15…5和3的乘积

ˉˉˉˉ0ˉˉ

（3）自主探索