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高教学刊

2023年2期JournalofHigherEducation较教育研究

DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.02.016

基于教师与学生角色的巢湖野外地质实习对比及启示

郭小飞

江西理工大学资源与环境工程学院，江西赣州341000）

摘要：地质野外填图实习对于地球科学相关专业学生来说至关重，良好的实习效果能对其整个地质思维的培养和锤

炼起到事半功倍的作用。巢湖实习基地作为我国南方重的地质教学实习基地，承载着无数学生的美好青春记忆。该文基于教

师和学生的角色，结合作为带队老师在巢湖指导学生地质填图实习过程中的所见所思，联自己作为学生的记忆，从衣食住

行、思想动态和实习教学资源三个方面进行对比分析，探索如何强化实习过程管理和提高实习效果，并进一步完善巢湖野外地

质填图的工作部署和教学实践。

关键词：双重角色；巢湖野外实习；对比分析；经验启示；地质教学

中图分类号院G642文献标志码院A文章编号院2096-000X渊2023冤02-0065-04

Abstract:Geologicalfieldmappingpracticeisveryimportantforstudentsmajoringingeosciences.Goodpracticeeffect

cangettwicetheresultwithhalftheeffortforthecultivationandtemperingofthewholegeologicalthinking.Asanimportant

geologicalteachingpracticebaseinSouthChina,Chaohupracticebasecarriesthebeautifulyouthmemoryofcountlessstu鄄

dents.Basedontherolesofteachersandstudents,combinedwithwhattheteamleadersawandthoughtintheprocessof

guidingstudentsgeologicalmappingpracticeinChaohu,combinedwithmyownmemoryasastudent,thispapermakesa

comparativeanalysisfromthreeaspects:basicnecessitiesoflife,ideologicaltrendsandpracticeteachingresources,explores

howtostrengthenthepracticeprocessmanagementandimprovethepracticeeffect,andfurtherimprovestheworkdeployment

andteachingpracticeofChaohufieldgeologicalmapping.

Keywords:dualroles;Chaohufieldpractice;comparativeanalysis;experienceenlightenment;geologyteaching

野外填图实习对于地球科学相关专业来说至关重要，软件，以及自主开发的GiSP和实测地层剖面SDP软件对

良好的实习效果对人们整个地质思维的培养和锤炼可以巢湖区测实习开展数字化填图教学和实践，取得了良好的

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起事半功倍的作用。国家自然基金委授予巢湖北部地教学效果；同济大学选择巢湖北部地区作为地质教学实习

区为南方地质实习基地，全国有30多家高校来此实习。作